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　　活動目標(biāo)

　　1、在撿菜的過程中進行分類比較，了解韭菜.大蒜.蔥的不同特征。

　　2、在種植過程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng)，幫助植物生長。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、韭菜.大蒜.蔥。

　　2、筐若干個(三只以上)。

　　3、小花盆若干。

　　活動過程

　　一、談話

　　你們在家吃過韭菜.大蒜.嗎?那認(rèn)識它們嗎?

　　二、揀菜

　　1、出示一筐菜。

　　菜場一早送來許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起，給廚房的廚師帶來了許多麻煩。廚師請我們小朋友幫忙，把這些菜分開放在各自的筐里。

　　2、幼兒一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中。

　　我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。

　　3、討論：為什么要這樣分開擺放?

　　教師：我們把菜分好了，那想想為什么要這樣分開擺放呢?這樣擺放有什么好處?

　　4、引導(dǎo)幼兒說出三種蔬菜的不同特征。

　　說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰像妹妹。

　　那誰能來說說這三種蔬菜，它們有什么特征。

　　如果它們是一家人的話，你說說誰像哥哥，誰像弟弟，誰又像妹妹呢?

　　5、教師小結(jié)。

　　韭菜妹妹的葉子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的.窄的;大蒜哥哥的葉子上面小下面大，又寬又扁;

　　蔥弟弟的葉子中間是空的，圓柱形的。

　　三、種植韭菜.大蒜(有根的).蔥(有根的)。

　　1、剛才我們了解了這三種蔬菜的不同特征，現(xiàn)在我們要來種植這三種蔬菜，那該怎么種呢

　　2、取部分韭菜.大蒜.蔥，切下其下半段。

　　每個小朋友先選其中一樣蔬菜，然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉，看看還剩下些什么。

　　你知道它有什么作用嗎?

　　3、把它們種植在同一花盆里，比一比誰長的高。

　　我們把三種蔬菜的下半段種在花盆里，看看它們誰長的又快又高。

　　4、幼兒種植蔬菜

　　5、把它們放在自然角中，鼓勵幼兒學(xué)著照顧，并觀察其生長情況。

大蒜哥哥，蔥弟弟和韭菜妹妹