二、活動目標:
1、.模仿烏龜爬,練習手、膝著地爬的動作,進一步鍛煉手腳動作的協(xié)調性和靈活性。
2、初步學會合作,體驗合作游戲帶來的快樂;
三、活動準備:
1、小烏龜頭飾若干;
2、體操墊6個、“拱門”3個;
四、活動過程:
1、 創(chuàng)設情境,激發(fā)。
一天,天氣晴朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去散步。突然,小烏龜發(fā)現(xiàn),在前面不遠處,有一大堆糧食,烏龜媽媽高興的說:們,你們愿意幫助媽媽運糧食嗎?
幼兒:愿意
:寶貝們,要幫媽媽運糧食是一件很不容易的事哦,你們會遇到很多障礙的,你們能戰(zhàn)勝困難嗎?
引導幼兒說出:我不怕困難
教師:好吧,要想幫助媽媽運糧食就要練好本領。下面我們來練習手膝著地爬。
2、學習手膝著地爬
教師扮龜媽媽,幼兒扮龜寶寶
教師示范爬的動作: 烏龜媽媽手膝著地,抬頭,眼睛看著前方,慢慢的爬,幼兒跟著學。
幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘,注意觀察幼兒爬得方法,及時糾正不正確的爬姿,講解一些爬的動作要領。。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行,)
3、游戲“小烏龜運糧食”
小朋友練好本領了,我們一起去運糧食。教師:“這里又有很多糧食,我們把糧食運回家吧!”
小朋友們頭戴小烏龜頭飾,分成兩隊,比比那一隊幼兒運得多。(幼兒可以自由選擇運糧方法)
五、整理活動:
烏龜寶寶們真聰明,真能干,而且還特別團結,老師真為你們感到驕傲。讓我們也放松放松、休息休息吧。
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