小班游戲活動《顏色寶寶碰一碰》

　　【設(shè)計意圖】：
　　《幼兒園教育指導綱要》指出：創(chuàng)設(shè)適宜于幼兒學習、活動的環(huán)境，創(chuàng)造利于幼兒與環(huán)境積極互動的機會與條件，讓環(huán)境促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　小班幼兒對鮮艷的顏色非常敏感，顏色的變化使幼兒興奮、驚奇，從而產(chǎn)生濃厚的探索愿望。作為幼兒發(fā)展的支持者與促進者，在設(shè)計本次活動時，我根據(jù)小班幼兒思維具體形象為主的特點創(chuàng)設(shè)了與活動相適應的溫馨的物質(zhì)空間，以情景化的環(huán)境布置營造活動氣氛，通過幼兒喜愛的游戲的形式來引導他們感知周圍環(huán)境的絢麗色彩，認識幾種常見顏色，通過角色扮演激發(fā)他們積極參與活動的興趣，培養(yǎng)他們的觀察、對應、分類等能力。

　　【活動目標】
　　1、引導幼兒在對對碰中感受愉快、親切的情感交流。
　　2、感知物體的顏色，能按物體的顏色歸類。
　　3、增進幼兒肢體個部位的協(xié)調(diào)能力。

　　【活動準備】
　　1、活動前幼兒學會游戲“碰一碰”的玩法。
　　2、創(chuàng)設(shè)幼兒活動的場景：紅、黃、綠、紫四色蘑菇；供幼兒采摘的各種仿真水果若干。
　　3、兔寶寶標志（幼兒人手一個）、大灰狼頭飾。
　　4、錄音機、音樂磁帶。

　　【活動過程】
　　1、利用角色扮演吸引幼兒活動興趣。
　　幼兒自由選擇兔寶寶標志，與教師一同模仿小兔跳進入活動場地。
　　2、引導幼兒說說自己是什么顏色的兔寶寶。
　　3、與大蘑菇玩“碰一碰”的游戲。
　�。�1）觀察并說出蘑菇的顏色。
　�。�2）幼兒根據(jù)教師的指令，與大蘑菇“碰一碰”。
　�。�3）引導幼兒討論：大灰狼來了，應怎樣躲避才不會被發(fā)現(xiàn)。
　　4、玩“兔寶寶碰一碰”的游戲。
　�。�1）與“兔媽媽”玩碰一碰的游戲。
　　（2）“兔寶寶”一起玩碰一碰的游戲。
　　5、游戲“躲避大灰狼”，鞏固對顏色歸類的認識。
　　由一名配課教師扮演大灰狼，幼兒躲在與自己顏色相同的大蘑菇后面。
　　6、游戲“兔寶寶摘果子”
　�。�1）幼兒采摘和自己顏色一樣的果子。
　　（2）將果子按照顏色分別放到相應的筐子里。
　　7、與幼兒帶著盛著果子的小筐離開活動室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/555649.html

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