設(shè)計意圖: 　　喜愛動物是的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點。之前的音樂《有趣的歌聲》,讓幼兒對小動物產(chǎn)生了很大的.在這前提下,設(shè)計了本次活動,讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并對音樂活動產(chǎn)生興趣,能情緒愉快地參加音樂活動. 活動目標：引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并能情緒愉快的參加音樂活動�；顒訙蕚洌焊枨�錄音磁帶，小鹿，小鴨，小貓，小烏龜圖片活動過程：一、 韻律活動《有趣的歌聲》 “今天呀，我們這兒來了好多小動物，它們想請們和它們一起唱歌，你們愿意嗎？” 二、學習歌表演《走路》 “寶寶們的本領(lǐng)真大，你們好聽的歌聲把其他小動物也引來啦，你們知道想知道是誰來了嗎？”（想）“我們一起來聽聽看好嗎” （一）聽歌曲錄音一遍提問：你們聽到是誰來啦？（幼兒回答出一個，即出示相應(yīng)的圖片） “對呀，小鹿，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個一個地走來了，哎，它們是怎么走來的呀，我們再來聽聽看好嗎？” （二）聽錄音歌曲第二遍提問：1、小鹿是怎么走路的呀？ 2、小鴨子是怎么走路的呀？ 3、小烏龜是怎樣走路的呀？ 4、小花貓是怎樣走路的呢？ “寶寶真聰明！我們一起來唱唱這首歌好嗎？“ （三）彈琴，幼兒集體跟唱歌曲 “寶寶唱的真好聽，你們想不想學學小動物走路的樣子呀？” （四）幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路三、歌表演《小星星》 “寶寶們本領(lǐng)真大，小星星說，它也想和你們一起來跳個舞，好不好啊？” 幼兒情緒愉快的進行歌表演。
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