活動目標：

　　認識木材，了解的特性和用途，能說出常見的木材制品，知道愛護它們。

　　教學時間：2教時第一教時活動準備：

　　一次性的筷子等木制品。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入教師出示一次性的筷子。

　　提問：（1）這是什么？

　�。�2）它有什么作用？

　　（3）它是用什么制作的？

　　2、通過上述啟發(fā)式提問，引出課題，讓幼兒了解木材的用處。

　　提問：（1）什么是木材？

　�。�2）木材有什么特點？

　�。�3）木材有什么用處？

　　第二教時活動準備：

　　《幼兒用書》人手一本活動過程：

　　1、組織幼兒實地參觀教室設(shè)施。

　�。�1）什么叫木材制品？

　�。�2）教室里有哪些接物品是木材制成的？

　　（3）小朋友 在使用木材制品時，要怎樣做？

　　2、結(jié)合幼兒用書，談?wù)勛约哼�見過哪些木材制品。

　　活動延伸：

　　請小朋友回家后，看看家里還有哪些木材制品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/541943.html

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