中班科學活動:年輪的認識

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目的:

  直接目的:

  1、讓幼兒了解一年和半年、四季、十二個月之間的關(guān)系。

  2、幼兒學習制作“年輪”的小書。

  間接目的:培養(yǎng)幼兒的專注力、秩序感、獨立性,體驗成功感。

  適用年齡:4—6歲

  錯誤控制:四季和十二個月的順序。

  操作方法:

  1、幼兒聽音樂走線,聽音樂依次拿“坐墊”音樂停,幼兒按老師要求的方式——盤腿坐。

  2、向幼兒問好,“小朋友們早上好!”“老師早上好!”

  3、老師請一名幼兒取來工作毯。

  4、今天,老師要教小朋友認識一個新的工作。老師取來工作。告訴幼兒我們今天進行“年輪的認識”

  5、老師示范操作:

  A、老師取來一個圓告訴幼兒:“這是一年!”提問:“那你們知道圓可以分成幾個半圓嗎?”(分成兩個半圓),“對了,可以分成兩個半圓,那一個半圓我們叫它為半年,那另一個呢?”(也叫半年)“兩個半年合起來是一年”。

  B、提問:“那你們知道一年有幾個季節(jié)嗎?”(有四個季節(jié))“他們的名字叫什么呢?(春天、夏天、秋天、冬天)老師分別取來綠色的春天、紅色的夏天、金黃色的秋天、白色的冬天,并且把他們拼成一個圓,“你們看,這四個季節(jié)合起來變成了一個圓,是。。。。。。(老師手指一年)對了,是一年。”

  C、“那你能來試試擺嗎?”(幼兒操作)

  D、“你們能告訴老師一年有幾個月嗎?”(12個月)老師取來綠色的春天,上面寫著三月、四月、五月,幼兒認識,用同樣的方法介紹夏天、秋天、冬天,了解十二個月與一年的關(guān)系。

  E、請幼兒操作,老師并給幼兒復習一遍。

  6、結(jié)束工作。收工作。

  7、現(xiàn)在老師請小朋友想一想等會兒你將選什么工作,有誰愿意跟老師來制作“年輪的小書”?

  8、幼兒自愿跟老師制作小書,其余幼兒自選工作。

  9、結(jié)束工作。

  結(jié)束:老師記錄下幼兒的認識結(jié)果。

  如:

  幼兒姓名:張景宣

  認識結(jié)果:一年與半年的關(guān)系:了解了一年與半年的關(guān)系,完成目標。

  一年與四季的關(guān)系:了解了一年與四季的關(guān)系,完成目標。

  一年與十二月的關(guān)系:了解了一年與十二月的關(guān)系,完成目標。

  活動延伸:四季與十二月之間的關(guān)系。

  活動自評:活動結(jié)束,目標達到,幼兒在老師的帶領(lǐng)下思路清晰,操作過程簡單明了,幼兒了解一年和半年、四季、十二個月之間的關(guān)系。幼兒的興趣濃厚,老師的講解與幼兒的操作相結(jié)合,有利于幼兒注意力的集中。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/538597.html

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