設(shè)計(jì)思路：

　　孩子們非常熱愛唱唱跳跳、他們喜歡在音樂的情境中手舞足蹈，用肢體表現(xiàn)各種形象，本次音樂活動通過歌曲“小手歌”不僅可以繼續(xù)滿足其學(xué)做手指游戲的愿望，而且在音樂活動中可以培養(yǎng)幼兒各種感官和創(chuàng)造力，使其獲得成功感。

　　本活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為手指游戲，在音樂旋律中請幼兒手指變一變，初步感受旋律及歌詞；第二環(huán)節(jié)在熟悉旋律與歌詞的基礎(chǔ)上感受小手多變的樂趣；第四環(huán)節(jié)為仿編歌曲，嘗試大膽想象，并用肢體語言及歌曲唱出來。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受歌曲，熟悉節(jié)奏型xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。

　　2、愿意大膽模仿歌曲中的小手造型并嘗試大膽想象，體驗(yàn)小手變變變的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂

　　活動過程：

　　一、有趣的小手——初步感受旋律及歌詞

　　1、兩只小手變變變，變成什么呢？

　　2、在歌曲旋律中教師用手做動作，幼兒根據(jù)提示回答（雨點(diǎn)、雨傘）

　　二、會變的小手——在熟悉旋律與歌詞的基礎(chǔ)上感受小手多變的樂趣

　　1、提問：雨點(diǎn)從哪里落下來，發(fā)出什么聲音？

　　2、根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊做動作。

　　3、鼓勵幼兒用自己的小手模仿動作。

　　4、重點(diǎn)練習(xí)節(jié)奏xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。

　　三、小手變變變——嘗試大膽想象，用肢體語言體驗(yàn)小手變變變的樂趣

　　我們的小手除了可以做雨傘、雨點(diǎn)，還可以做什么？

　　引導(dǎo)幼兒大膽想象小手變化各種不同的東西。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/532972.html

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