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幼兒園大班健康教案:換牙我不怕

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班健康教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在討論和交流中,了解一些換牙的常識(shí)和保護(hù)牙齒的方法。

  2.知道換牙是正,F(xiàn)象,體會(huì)牙齒健康對(duì)身體的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前進(jìn)行《幼兒換牙調(diào)查》,幼兒換牙記錄卡片。

  2.保護(hù)牙齒的圖片或幻燈圖若干。

  3.換牙的字卡,牙齒模具,幼兒收集的牙具展示在教室里。

  4.幼兒收集的制作宣傳畫(huà)的裝飾材料,記錄表1張。

  5.實(shí)驗(yàn)用品:雞蛋2個(gè),醋和杯子活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡,請(qǐng)幼兒猜可能是什么詞,出示“換牙”的詞字卡。

  二、找一找:誰(shuí)換牙了1.出示記錄表,請(qǐng)幼兒將換牙記錄卡片貼出2.引導(dǎo)幼兒觀察:看了小朋友的換牙記錄,你有什么想說(shuō)的,有什么想問(wèn)的?

  3.誰(shuí)換牙了?換了幾顆牙?誰(shuí)多誰(shuí)少誰(shuí)沒(méi)有換?為什么?

  三、議一議:換牙我不怕1.說(shuō)說(shuō)換牙的感受(唱歌、說(shuō)話、吃東西有不方便的地方)2.為什么換牙?換牙的時(shí)候有什么不方便?換牙的時(shí)候要注意什么?

  教師小結(jié):換牙是正,F(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了,被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了。

  四、說(shuō)一說(shuō):怎樣保護(hù)牙齒1.健康的牙齒對(duì)我們的身體有什么用?(幫助我們咀嚼食物;幫助我們說(shuō)話;潔白整齊的牙齒讓我們看起來(lái)精神)2.為什么有蛀牙?蛀牙就是換牙嗎?

  小實(shí)驗(yàn):將雞蛋浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

  3.如果恒牙不小心碰掉了,或者蛀掉了,就再也長(zhǎng)不出新牙,那很難受的,所以我們要保護(hù)好牙齒。你知道有什么保護(hù)牙齒的好方法嗎?(幼兒自由討論)4.教師和幼兒一起總結(jié)保護(hù)牙齒的好方法:

  圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié):保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。

  五、畫(huà)一畫(huà):保護(hù)牙齒的好方法1.小組合作制作保護(hù)牙齒的宣傳畫(huà),利用幼兒收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。

  2.介紹小組的宣傳畫(huà)3.將宣傳畫(huà)張貼在教室或幼兒園的門衛(wèi)或其他班級(jí)


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