設(shè)計意圖

　　幼兒都喜歡新鮮的事物，對任何事情都會好奇，而美麗的蝴蝶，小朋友都看見過，也見過蝴蝶的各種圖片，蝴蝶很漂亮，小朋友們都很喜歡，但沒有做過蝴蝶，于是我就設(shè)計了小班手工活動“蝴蝶之立”，通過圖片讓小朋友們了解蝴蝶，掌握畫蝴蝶的做法。

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索用蠟刻紙、毛根、紙粘土制作一只立體的蝴蝶。

　　2、欣賞圖片，感受蝴蝶翅膀的對稱美；嘗試在有蝴蝶圖形的蠟刻紙上用線條和圖案表現(xiàn)蝴蝶翅膀的美。

　　3、感受立起來的立體蝴蝶的美，和手工活動帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙粘土、蠟刻紙、毛根、顏料。

　　活動內(nèi)容：

　　1、談話導(dǎo)入，回憶已有經(jīng)驗。

　　師：你見過蝴蝶嗎？你看到的蝴蝶是什么樣子的？

　　2、欣賞圖片，了解蝴蝶的特點。

　�。�1）感受蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)。

　　師：我們?nèi)擞蓄^、身體等組成，蝴蝶有嗎？

　�。�2）通過圖片感受蝴蝶翅膀翅上的圖案和線條以及對稱性。

　　師：我們一起仔細(xì)觀察一下這只蝴蝶，他的翅膀上有哪些圖案和線條？

　　師:他們的排列很神奇，左邊和右邊怎么樣？

　　3、教師出示作品范例，和幼兒共同討論操作方法。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒師在有蝴蝶圖形的蠟刻紙上用線條和圖案表現(xiàn)蝴蝶翅膀的美。

　　師：蝴蝶谷里的蝴蝶們今天要開選美會，可是他們還沒有美麗的衣服，今天老師請小朋友用已經(jīng)剪好的蝴蝶翅膀上，給他穿上美麗的衣服。

　　（2）師：這是我做好的，可是蝴蝶的頭和身體上沒有顏色，我們怎么辦？

　　4、探索制作立起來的蝴蝶的方法。

　　(1)觀察圖片，感受立起來的蝴蝶翅膀。

　　(2)幼兒嘗試給蝴蝶插上立起來的蝴蝶。

　　5、幼兒嘗試制作一只完整的蝴蝶。

　　師：那請小朋友為小蝴蝶穿上漂亮的衣服吧，并送到蝴蝶谷里，裝扮美麗的蝴蝶。

　　6、幼兒評價小精靈兒童網(wǎng)站

　　師：哪一只蝴蝶最美麗，為什么？你最喜歡哪一只。小精靈兒童網(wǎng)站

　　活動反思

　　本次教學(xué)活動從設(shè)計到展示，我收益非淺，尤其在活動后的反思中認(rèn)識到每次活動都是一次藝術(shù)的創(chuàng)造，相信在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，對中班幼兒的課堂教學(xué)我會把握的更好。一節(jié)課不過二十五分鐘，無論是成功還是失敗，留給上課的、聽課的人的思索都會很多，我作為執(zhí)教者，對這節(jié)課還是回味無窮，因為它讓我又成熟了很多。小精靈兒童網(wǎng)站

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/500590.html

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