設(shè)計(jì)意圖：

　　《碰碰舞》這首歌曲旋律輕快、歌詞簡(jiǎn)單且重復(fù)，非常符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。同樣的旋律不同身體部位的變化，可以讓幼兒在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中拓展對(duì)身體各部位的認(rèn)知。這首歌曲的歌詞內(nèi)容非常適合幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，讓幼兒在欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造的過(guò)程中感受歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在游戲中初步學(xué)唱歌曲，嘗試進(jìn)行語(yǔ)詞替換。

　　2．樂(lè)于表演，感受碰碰舞的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　身體部位圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事導(dǎo)入。

　　今天，森林里要舉行碰碰舞會(huì)了，小動(dòng)物們都來(lái)參加碰碰舞會(huì)，看，誰(shuí)來(lái)了？

　　二、感受歌曲。

　　1．（出示小鴨指偶）教師范唱歌曲一遍。

　　2．（出示小兔指偶）小兔子也想來(lái)跳碰碰舞，我們一起來(lái)歡迎它吧。第二遍范唱。

　　3．（出示小狗指偶）看，又有誰(shuí)來(lái)了？我們歡迎小狗來(lái)給我們表演碰碰舞吧。第三遍范唱。

　　4．小動(dòng)物們都和誰(shuí)玩了碰一碰的游戲啊？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的身體部位圖片）

　　5．驗(yàn)證，完整演唱一遍。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　1．你們想不想來(lái)參加碰碰舞會(huì)啊？那我們和小動(dòng)物們一起來(lái)跳碰碰舞吧。（坐在座位上演唱歌曲一遍）

　　2．站起來(lái)跳碰碰舞更好看，我們一起站起來(lái)和小動(dòng)物一起來(lái)跳吧。（幼兒找一空位置邊唱歌曲邊做相應(yīng)動(dòng)作）

　　3．和小動(dòng)物一起跳碰碰舞開(kāi)心嗎？開(kāi)心的時(shí)候我們可以動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳，你還會(huì)用怎么樣的動(dòng)作來(lái)表示快樂(lè)呢？

　　4．碰碰舞真開(kāi)心，讓我們用自己最喜歡的動(dòng)作來(lái)跳一遍好嗎？

　　四、語(yǔ)詞替換

　　1．剛才我們和小手、肚子、屁股碰一碰，跳了碰碰舞，除了這些，你還想和誰(shuí)跳碰碰舞啊？（教師根據(jù)幼兒的回答出示身體部位圖，并將幼兒創(chuàng)編的語(yǔ)詞替換進(jìn)歌曲旋律中。）

　　2．現(xiàn)在我們和這些新朋友一起來(lái)跳碰碰舞吧。（幼兒根據(jù)圖片嘗試語(yǔ)詞替換演唱歌曲）

　　五、合作游戲

　　1．剛才我們是和自己身體上的朋友一起來(lái)跳碰碰舞，現(xiàn)在我們和旁邊的小朋友一起來(lái)跳碰碰舞吧。

　　2．幼兒嘗試合作游戲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/497271.html

相關(guān)閱讀：小班下期音樂(lè)活動(dòng)：我的朋友在哪里
小班樂(lè)理教案 八分音符寶寶
小班音樂(lè)教案 在這里
音樂(lè)活動(dòng)《小雪花》反思
小班音樂(lè)教案：小兔捉迷藏