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　　活動目標

　　1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

　　2、教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質的具體方法。

　　教學重點、難點

　　重點：懂得保護水資源的重要性。

　　難點：懂得怎樣去保護水資源。

　　活動準備

　　在家長協(xié)助下，調查并記錄調查表。調查過程中采用礦泉水瓶采集水樣，帶到幼兒園。

　　活動過程：

　　一、提出問題，導入活動。

　　你家附近有河嗎？這是一條什么樣的河？

　　幼兒根據平時生活中的所見所聞來闡述自己見過的小河。

　　問：河里有沒有魚；河水的顏色是怎樣的，有沒有氣味；有沒有船開過；周圍有沒有工廠？

　　引出第二部分

　　二、展開

　　.觀察比較清水河臟水，討論臟水的危害。

　　1、引導幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處，說說自己的發(fā)現和對臟水的感覺。本文來自小精靈兒童資訊站

　　提問：你發(fā)現清水和臟水有什么不同？

　　2、討論臟水的危害。

　　教師：小朋友看到臟水都很不舒服，那請你想一想，臟水還能喝嗎？還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎？

　　3、臟水都有哪些危害？

　　小結：未經處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水，如果不經處理，直接排入河中，久而久之，就會影響江河的水質，讓人看了擔憂。江河受到污染，水就成了臟水，臟水里充滿了病菌和有毒物質，每年因引用不衛(wèi)生的水至少

　　造成全球2000萬人死亡，因此，水污染被稱作“世界頭號殺手”。

　　三、現在請你和小伙伴對照這些原因商量一下怎樣來保護我們的水資源。

　　說說你有什么好注意。

　　總結幼兒力所能及的做法，鼓勵幼兒在日常生活中行動起來，

　　如：節(jié)約用水，一水多用；愛護花草樹木；垃圾分類；建議父母使用無磷洗衣粉等。

　　四、結束

　　鼓勵幼兒爭“保護水資源的小衛(wèi)士”。

中班低碳活動教案《水》