2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:背景圖一幅,小狗、肉骨頭頭飾;小椅子與數(shù)相符
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)過(guò)發(fā)聲練習(xí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》——發(fā)聲練習(xí)
二、請(qǐng)來(lái)小客人——引出。
1、學(xué)狗叫,
2、教師清唱歌曲
提問(wèn):歌詞唱了什么內(nèi)容?(讓幼兒說(shuō)出蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭。)
3、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。
4、創(chuàng)編動(dòng)作表演唱。
5、改編歌詞。
把小狗改成小朋友喜歡的小動(dòng)物,貓——吃小魚
羊——吃青草
三、音樂(lè)游戲“小狗抓肉骨頭”——鞏固歌曲
講解游戲玩法:一部分幼兒做小狗狗蹲在大門口,其余幼兒當(dāng)肉骨頭,蹲在小狗前
幼兒邊唱歌邊向小狗靠近,當(dāng)音樂(lè)唱完后,哈巴狗大聲“汪汪”,從椅子上跳下來(lái)去抓肉骨頭,“肉骨頭”趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。
四:小狗想吃肉骨頭嗎?到外面找找去!——活動(dòng)延伸:玩游戲
:活動(dòng)中在改變歌詞不如以前發(fā)揮得好,可能是因?yàn)樵诤⒆硬缓靡馑嫉木壒。因(yàn)槭钦故净顒?dòng),玩游戲的時(shí)候小朋友不盡興,如果給往日,我會(huì)加長(zhǎng)時(shí)間,讓小朋友多玩一會(huì)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/465892.html
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