活動目標
　　1、能關(guān)注家庭的需要，了解當家不容易，懂得節(jié)約。
　　2、.初步建立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃。
　　活動重難點：懂得節(jié)約，學會合理、有計劃地花錢。

活動準備
　　1、經(jīng)驗準備：認識人民幣；與家人去超市購物，對所購商品的用途有所了解等。
　　2、材料準備：一元紙幣若干、家庭胸卡標志、家庭座位牌、購物籃、掛歷、統(tǒng)計表、旅游海報，超市區(qū)角設置。
　　3.活動室布置：以理財師主席臺為中心，以家庭為單元，呈扇形分布。

活動過程
一、導人活動
　　1、成立“三口之家”。
　　師：今天我們要參加一檔有趣的節(jié)目“今天我當家”，讓大家都嘗試一下當家的感覺。
　　宣布規(guī)則：現(xiàn)在請大家用最快的速度自由組合，三個人組成一個家庭：爸爸、媽媽和孩子。組合好了就到老師這里來佩帶家庭標志。
　　2、介紹家庭。
　　師：請大家對號入座，歡迎大家做客“今天我當家”，我是大家的理財師。這是1號家庭……這是10號家庭，掌聲歡迎大家的到來。
　　家庭分角色：現(xiàn)在請每個家庭快速商量誰當爸爸，誰當媽媽，誰當孩子。(重點關(guān)注孩子分工)

二、游戲“今天我當家”
(一)活動一：發(fā)工資
　　師：現(xiàn)在大家就正式當家作主了，今天是1號(將掛歷上1號圈起來)，是每個月最開心的日子，爸爸媽媽辛苦了一個月。終于可以領工資了。請張會計給大家發(fā)工資吧1
　　1、清點工資：請每個家庭都清點一下，你們家領到了多少工資?(重點關(guān)注孩子是否數(shù)正確)
　　2、統(tǒng)計：理財師將各家工資記錄在統(tǒng)計表上。
　　師：看來，大家都領到了10元工資。我想看看你們會怎樣支配工資。

(二)活動二：交水電費
　　師：一晃今天就到5號了(將掛歷上5號圈起來)，對了，今天有阿姨要來收水電費了，大家得準備好錢繳上個月的水電費喲!(收水電費的阿姨拿著單子進場，介紹自己是收水電費的。)
　　1、理財師公布金額并記錄在統(tǒng)計表上。
　　2、觀察：請每個家庭仔細觀察，哪個家庭水電費最高?哪個家庭水電費最低?(重點讓孩子關(guān)注用得最多和最少的)
　　3、討論：為什么各家的水電費不一樣呢?怎樣才能減少水電費呢?(重點讓孩子懂得只有節(jié)約才能減少水電費)
　　理財師小結(jié)：因此，我們要時刻注意節(jié)約用水用電，減少浪費。

(三)活動三：超市購物
　　師：從發(fā)工資到現(xiàn)在已經(jīng)有10天了(將掛歷的10號圈起來)，可能很多家庭都需要去超市購買一些用品了。
　　1、購物。
　　師：請每個家庭商量一下，你們家現(xiàn)在最急需什么?然后每家派一人去附近的超市購買。(目的：讓孩子真實地花錢購物，體驗購物樂趣的同時，也感覺到東西買得越多，錢就越來越少了。)
　　2、介紹家里急需什么。
　　師：請在的家庭成員介紹一下，你們家里現(xiàn)在缺少什么。
　　3、介紹購買情況。
　　師：現(xiàn)在請剛才去購物的人說說你為家里買了什么。
　　4、統(tǒng)計：根據(jù)各家回答將商品分生活用品、零食、玩具i類列表統(tǒng)計，比較各家消費情況。(重點關(guān)注孩子哪類物品購買得多，對生活用品的需求如何。)
　　5、討論，
　　師：這三類物品，哪些是家里沒有了必須買的?哪些有多余的錢可以買?哪些東西買得太多浪費了?(目的：重點讓孩子知道生活用品是家里不可缺少的。是必須買的，其余的應根據(jù)剩余的錢合理選擇。)
　　理財師小結(jié)：以后大家逛超市，首先應該選擇必須買的，再根據(jù)剩下的錢合理選擇其他的。千萬不要想買什么就買什么，我們要合理花錢。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/424625.html

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