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幼兒園音樂(lè)教案:蝴蝶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞樂(lè)曲,引導(dǎo)幼兒感受歌曲鮮明的形象、內(nèi)容、情感,喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

  、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力。

  、使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:磁帶、頭飾、積木活動(dòng)過(guò)程:1、教師以蝴蝶仙子的角色進(jìn)行一個(gè)游戲游戲。"蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢?"(花園)" 這么美麗的花園,我一只蝴蝶玩,真孤單。" "讓我們隨著音樂(lè)一起到花園里玩吧!"放音樂(lè)錄音,音樂(lè)中,幼兒隨音樂(lè)的性質(zhì)自由表演。

  、蝴蝶仙子給小朋友準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的曲子,小朋友一起來(lái)聽(tīng),欣賞歌曲。然后帶幼兒有節(jié)奏的邊打拍子邊念歌詞,讓幼兒熟悉會(huì)背歌詞。"花仙子想邀請(qǐng)小朋友一起唱。"讓幼兒跟著磁帶練習(xí)歌曲。

  、讓幼兒根據(jù)歌曲自由編故事,并編一些動(dòng)作來(lái)配歌曲4、分段聽(tīng)音樂(lè)表演并且再次創(chuàng)編表演, 幼兒根據(jù)故事分配角色,選頭飾聽(tīng)音樂(lè)表演。比比哪個(gè)小朋友最會(huì)聽(tīng)音樂(lè)表演,要求根據(jù)音樂(lè)的故事發(fā)展,動(dòng)作隨意,注意不碰總碰撞其他同伴。三、歌表演〈蝴蝶找花〉花都要休息了,蝴蝶仙子送你們回家,邊聽(tīng)音樂(lè)表演邊離開(kāi)活動(dòng)室。

  活動(dòng)評(píng)析:課堂氣氛很活躍,幼兒很喜歡整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置,能帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)蝴蝶這首歌曲,就連平時(shí)注意力集中不好的王逸臣也被帶動(dòng)起來(lái)了,效果很好。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/408286.html

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