活動目標(biāo)：

　　1.通過觀察、欣賞，了解詩歌內(nèi)容。

　　2.理解詩歌中的比喻特點，嘗試仿編。

　　3.感受詩歌內(nèi)容的快樂和有趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴曲 圖片 幼兒用書

　　活動過程：

　　一、欣賞鋼琴曲，談話導(dǎo)入活動

　　1.欣賞鋼琴曲

　　你知道這首樂曲是用什么樂器演奏的？

　　2.你見過鋼琴嗎？

　　鋼琴的琴鍵是什么樣子的？

　　二、出示圖片，感受詩歌中比喻的特點

　　1.還有什么像鋼琴的黑白鍵？

　　2.出示斑馬圖片，初步感受“斑馬”和“琴鍵”間的比喻

　　鋼琴的琴鍵還像什么？

　　三、幼兒自主閱讀小書，初步理解詩歌內(nèi)容

　　1. 幼兒自己翻閱小書，尋找內(nèi)容

　　2.你看到了什么？

　　3.他們在干什么？

　　4.理解散文詩中的比喻特點

　　為什么麻雀要在斑馬的背上跳？為什么小姑娘要在斑馬的背上彈鋼琴？

　　四、完整欣賞、朗誦散文詩內(nèi)容

　　1.出示并圖片，師完整朗誦

　　2.幼兒自主閱讀小書，熟悉詩歌內(nèi)容

　　3.幼兒嘗試?yán)收b

　�。�1）有節(jié)奏的朗誦

　　（2）分組朗誦

　　五、嘗試仿編散文詩

　　1.還有誰可以在斑馬的背上玩彈鋼琴的游戲？

　　2.還可以怎樣跳？

　　六、結(jié)束

　　我們回到教室里，用我們的手指去彈彈鋼琴吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/404687.html

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