一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣；

　　2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物；

　　3、初步感受有節(jié)奏的語(yǔ)言。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小雞、小鴨、小狗頭飾；

　　2、比幼兒數(shù)量多的小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭的粘貼食物教具；

　　3、粘貼背景圖案三個(gè)；

　　4、圖譜一張。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一開(kāi)始部分：組織幼兒做好《拍手歌》

　　二基本部分：

　　1、小雞來(lái)做客，出示小雞頭飾

　　導(dǎo)入：今天我們小小班來(lái)了位小客人，小朋友們想不想知道是誰(shuí)來(lái)了？我們把小眼睛閉上余老師數(shù)3聲睜開(kāi)眼睛，123～～是誰(shuí)呀？出示小雞頭飾我們給小雞問(wèn)好

　　老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好

　　“小雞怎么叫，它喜歡吃什么？”鼓勵(lì)幼兒：真棒

　　2、小鴨子來(lái)做客，放錄音小鴨叫引出小鴨

　　“嘎嘎嘎，寶寶們聽(tīng)是誰(shuí)在叫呀？”

　　出示小鴨子鴨：小朋友們好我是小鴨子，今天我也來(lái)小小2班做客，你們歡迎我嗎？引導(dǎo)幼兒給小鴨問(wèn)好

　　師：小鴨怎么叫的？寶寶們小鴨子來(lái)做客我們要請(qǐng)它吃什么呢？鼓勵(lì)幼兒：真棒

　　3、小狗來(lái)做客，幼兒扮演引出小狗

　　“咚咚咚～～”敲門聲

　　“咦！是誰(shuí)在敲門呀？”

　　請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾，模仿小狗的動(dòng)作跳出來(lái)“汪汪汪～我是小狗，今天我來(lái)小小二班做客大家歡迎我嗎？”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問(wèn)好)

　　師“今天呀小花狗也來(lái)做客，小狗是怎么叫的，我們來(lái)學(xué)一學(xué)，小狗喜歡吃什么呀？鼓勵(lì)幼兒：真棒

　　4、以圖譜的形式引出兒歌：

　　師：寶寶們真棒，我們的小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢！你們開(kāi)心嗎？邊念兒歌邊出示教具，幫助幼兒更好、更快的理解兒歌

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)；

　　小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)；

　　小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。”

　　以不同的形式教念兒歌

　　三結(jié)束部分：

　　幼兒給小動(dòng)物喂食物幼兒的桌子上邊放有小動(dòng)物愛(ài)吃的食物：小蟲(chóng)、小魚(yú)、骨頭，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊

　　師：老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的老師邊說(shuō)邊示范寶寶們快來(lái)給小動(dòng)物送好吃的啦！～

　　五、活動(dòng)延伸：

　　小客人的肚子都吃飽了，他們吃的可開(kāi)心了，小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲，你們高興嗎？那好，我們一起出去游戲吧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/366884.html

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