活動(dòng)過(guò)程

　　1.幼兒聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容。

　　故事的題目是什么？有誰(shuí)？講的是一件什么事？

　　2.繼續(xù)聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)故事里的角色對(duì)話。

　　3.觀看課件，跟課件一起邊講故事，邊用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

　　4.分角色表演《小貓釣魚(yú)》。

　　將兒童按照角色意愿分成4組；進(jìn)行集體表演；表?yè)P(yáng)有表情和對(duì)話時(shí)運(yùn)用動(dòng)作的兒童，并請(qǐng)兒童進(jìn)行重點(diǎn)的示范；和兒童一起討論："貓弟弟為什么看到媽媽釣上魚(yú)來(lái)會(huì)生氣？你會(huì)怎樣表示它生氣的？""貓媽媽是怎樣教育貓弟弟？"（練習(xí)對(duì)話）"最后貓弟弟聽(tīng)了媽媽的話，他怎樣釣魚(yú)的？他的眼睛是怎樣看魚(yú)竿的？""貓弟弟最后釣上魚(yú)來(lái)了，它高不高興？怎樣表示貓弟弟很高興？"

　　5.請(qǐng)兒童相互商量選擇角色，和同伴一起表演《小貓釣魚(yú)》的故事。

　　請(qǐng)兒童說(shuō)說(shuō)怎樣和小伙伴一起商量分配角色。

　　6.輪換角色，繼續(xù)表演。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　熟悉故事的內(nèi)容，喜歡扮演角色表演，初步運(yùn)用動(dòng)作和表情表現(xiàn)故事中的角色；

　　進(jìn)一步掌握故事中角色的對(duì)話，能運(yùn)用故事中的詞匯"一心一意；三心二意" 進(jìn)行表演；

　　能進(jìn)一步理解故事中角色的感受，能與同伴一起商量分配角色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　背景道具、故事中的角色頭飾和服裝，小桶和釣魚(yú)竿。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/346569.html

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