在教學(xué)以后，每一次的反思都是一次進(jìn)步。舞蹈活動《海大大魚小小》，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，我的舞蹈的專業(yè)術(shù)語根本用不上，怎么說孩子們也聽不懂，孩子們只跟著我做動作，讓我感覺有點發(fā)愁。后來，我想到可以用歌詞，我們邊說歌詞做動作，可以讓幼兒又加深了歌詞的記憶，讓幼兒把音樂和舞蹈結(jié)合在一起，有點兩全其美的感覺，這節(jié)課的效果還行，但是我也不太高興。
這節(jié)課是其實臨時想到的，在設(shè)計上有點急促，寫的不是太詳細(xì)，這應(yīng)該不是一位專業(yè)老師應(yīng)該做的一件事情，讓我深感自責(zé)。雖然這是我頭一次犯這樣的錯，也是最后一次。
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