準(zhǔn)備:1、圖片。2、故事磁帶。
過(guò)程:
1、傾聽(tīng)理解故事1—2段。
——出示一條小金魚的形象,問(wèn):它是誰(shuí)呀?它在看什么、想什么?引出故事。
—一一出示圖片邊指邊講故事1—2段,教師可提以下問(wèn)題:小金魚先找的朋友是誰(shuí)?小雞能和小金魚做朋友嗎?它們是怎么說(shuō)的?小鳥(niǎo)能和小金魚做朋友嗎?它們是怎么說(shuō)的?
——學(xué)說(shuō)小金魚、小雞、小鳥(niǎo)之間的對(duì)話。
2、觀察圖片,最后,小金魚找到了誰(shuí)做朋友,它們是怎么說(shuō)的。為什么它們能成朋友?
3、教師再一次結(jié)合圖片完整地講一遍故事。
附:小金魚找朋友
池塘里有一條小金魚在游來(lái)游去,想找好朋友。游啊游,看到岸上有一只小雞,他對(duì)小雞說(shuō):“小雞小雞,我們一起玩,好嗎?”小雞說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別人吧!”
小金魚又游啊游,看到一只小鳥(niǎo)在天上飛,他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo),我們一起玩,好嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“對(duì)不起,我不會(huì)游泳,你找別人吧!”小金魚嘟著嘴又游開(kāi)了。
他游啊游,看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西在游,他趕快游過(guò)去說(shuō):“你們好,我是小金魚。”那些烏黑的小東西說(shuō):“你好,我們是蝌蚪。”小金魚說(shuō):“我們一起玩好嗎?”“好的。”小金魚終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開(kāi)心。小朋友,你們說(shuō),小金魚的朋友是誰(shuí)呀?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/339428.html
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