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中班科學(xué)《神奇的靜電》教學(xué)反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)靜電現(xiàn)象,知道摩擦起電的原理。

  2、激發(fā)好奇心和科學(xué)探索的欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩色紙屑若干;梳子每幼兒一把;塑料玩具每幼兒一件;氣球若干;塑料繩若干;輕快音樂(lè)一段;蝴蝶指偶;場(chǎng)地:彩色的草地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、邀請(qǐng)小朋友做“理發(fā)店”游戲,發(fā)給每個(gè)娃娃一把塑料梳子。全體幼兒有感情的表演歌曲“理發(fā)店”,“理發(fā)店”正式開(kāi)業(yè)了。

  2、小洋娃娃要求理發(fā),請(qǐng)一名幼兒和老師一起給小洋娃娃“理發(fā)”。引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn):頭發(fā)飛(飄、立)起來(lái)了;教師給一個(gè)小朋友“理發(fā)”,引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn):頭發(fā)飛起來(lái)了。

  幼兒游戲,給自己梳頭,給同伴 “理發(fā)”,看看能發(fā)現(xiàn)什么。教師適當(dāng)指導(dǎo)、提示、鼓勵(lì)。

  幼一:你們快來(lái)看,我?guī)途壘壥犷^,她的頭發(fā)變成這個(gè)樣子了。

  幼二:我也是,我也是,怎么會(huì)跟著梳子,不好梳。

  幼三:頭發(fā)吸在梳子上,這個(gè)梳子不好。我家里的不是這樣的。

  角色游戲“理發(fā)店”一向是小朋友感興趣的,所以用這個(gè)游戲引出,幼兒在玩的過(guò)程中自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己去解決問(wèn)題,起到了有效的作用。

  3、教師示范用塑料盒、塑料玩具摩擦后粘住彩色紙條。并獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)小理發(fā)師一件塑料玩具,到“草地”上去玩。

  4、草地上,幼兒用塑料玩具、梳子在衣服上搓一搓,然后靠近地上的彩色紙屑,鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

  幼兒在活動(dòng)室中五六個(gè)小朋友一起,使勁在衣服上、頭發(fā)上來(lái)回摩擦,去吸地上的彩色紙屑,并熱烈地討論著,張錦元好勝心強(qiáng),一邊吸一邊對(duì)同伴說(shuō):“我肯定吸的比你們多,不信你們看。”結(jié)果一比,人家的還要多,他就拼命在身上擦,再去吸了比。許中奇邊吸邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“真奇怪,怎么會(huì)吸得住呢?又不是磁鐵。”

  5、蝴蝶飛到草地上(出示指偶),跟著輕快的音樂(lè),與小朋友翩翩起舞。

  啟發(fā)孩子思考:為什么會(huì)出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象?教師解釋這一現(xiàn)象:梳子在頭發(fā)上摩擦、玩具在衣服上摩擦產(chǎn)生了靜電,所以,頭發(fā)會(huì)立起來(lái)、紙屑會(huì)粘上來(lái)。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/329742.html

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