活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。
活動(dòng)重點(diǎn):了解故事的主要內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo):
1、散文錄音、幼兒用書《雞媽媽的翅膀》、雞媽媽和小雞的頭飾各一個(gè)。
2、初步感受散文的主要內(nèi)容,學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。
活動(dòng)過程:
1、回憶趣事:
談話引出主題:
——“我們已經(jīng)飼養(yǎng)過雞,說說你是怎樣照顧它的?有哪些有趣的事?”
幼兒自由發(fā)表意見。
2、聽賞散文:
教師有表情地朗誦散文、幫助幼兒了解散文中的角色:
——“散文中有誰?雞媽媽的翅膀下藏著什么?”
閱讀幼兒用書,邊聽邊看,進(jìn)一步理解散文的內(nèi)容:
——“這些小花花指的是什么?”
教師再次有表情地朗誦散文,幼兒理解并學(xué)說重疊詞:
——“小黑花是什么顏色的?小黃花是什么樣的?小白花呢?”
3、情感體驗(yàn):
教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小花花:
——“雞媽媽的翅膀是什么樣的?為什么要在翅膀下藏著許多小花花?”
邊聽錄音邊表演,反復(fù)進(jìn)行幾遍。
想要飛翔的翅膀
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、用于固定連接的材料:夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。
2、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報(bào)紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂,滿足幼兒想飛的愿望。
3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。
活動(dòng)過程:
一、欣賞錄像,激發(fā)創(chuàng)作欲望。
師:你們看,這里有一群想飛的小朋友。(放錄像)
1、她們用什么飛?(翅膀)
2、小朋友們想不想有一對(duì)會(huì)飛的翅膀? (想)
3、有了翅膀你想干什么?(飛向藍(lán)天、摘朵白云``````)
4、你想有一對(duì)什么樣的翅膀?(小鳥、蜜蜂、蜻蜓``````)
二、制作翅膀
那我們就來動(dòng)手制作自己想要的翅膀吧!老師給你們準(zhǔn)備了多種多樣的材料,放到旁邊的桌子上,你需用什么就自己去挑選,如果還不夠,就向我要。我們就開始動(dòng)手吧!
三、安裝翅膀
1、請(qǐng)已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長到身上?(用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住``````)
2、誰能把你們想到的好辦法說出來,與大家一起分享。
材料我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了,趕快行動(dòng),比比誰先成功。
(提醒幼兒如果一個(gè)人安裝不上,就和小伙伴合作完成,一定想辦法讓翅膀牢牢的長在自己的身上。)
四、體驗(yàn)飛翔
現(xiàn)在,想飛的孩子們,讓我們張開翅膀,開始飛行吧!
延伸:分享體驗(yàn)
來,讓我們降落到這片草地上休息一會(huì)兒。誰來告訴大家飛行時(shí)的感受?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/325333.html
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