設計意圖

　　汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子。轱號轱轆的輪子滾動著、轉動著，載著我們走向大干世界。還有滾個不停、轉個不停的彈珠和陀螺……這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現、去主動建構自己的知識和經驗。

　　活動目標：

　　1．練習雙手交替扶住篩子邊滾邊向前走。

　　2．體驗玩篩子游戲的興趣。

　　活動準備：

　　篩子每人一個、小動物圖片。小精靈兒童網站

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　師：今天老師做兔媽媽，你們做兔寶寶，小精靈兒童網站媽媽帶你們一起到外面玩游戲好嗎？（師帶幼兒做小兔跳的動作跳出教室）

　　二、認識篩子

　　師： 這是什么？有什么用？篩子除了可以放東西，曬東西外，還可以玩，請你們想想看篩子還可以怎么玩？

　　三、好玩的篩子

　　1．自由探索篩子的各種玩法。

　　2．幼兒介紹篩子的各種玩法。

　　四、轱轆轱轆

　　1．師：請你們看看篩子像什么？（輪胎）今天媽媽要跟你們一起玩一個輪胎轱轆轱轆的游戲好嗎？

　　2．幼兒自由練習。

　　3．幼兒介紹滾篩子的方法。

　　4．師小結幼兒滾篩子的情況。（師講解滾篩子的方法：雙手交替扶住篩子邊滾邊向前走。）

　　5．幼兒再次練習。小精靈兒童網站

　　五、我們一起去旅游

　　1．師：兔寶寶，現在媽媽帶你們一起去小動物們家玩，我們一邊滾著篩子一邊走好嗎？

　　2．師帶幼兒邊滾著篩子邊走邊去小動物家。

　　六、整理小結

　　師：兔寶寶們我們玩的很累了，現在跟媽媽一起滾著篩子回家吧！

　　活動反思

　　游戲中，孩子們興趣很高，教師成了支持者，引導者，觀察者。然而小班孩子的游戲自由特征更使游戲有很大的不確定性，一些偶發(fā)事件中往往隱含著教育價值的可能，但有可能和常規(guī)工作相沖突，小精靈兒童網站作為老師應尊重孩子，根據孩子年齡特點和實際情況，不妨以玩伴的身份給孩子以支持，及時發(fā)現和捕捉教育挈機，讓孩子真正成為活動的主體。小精靈兒童網站

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/322515.html

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