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神奇的火_中班安全教案

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班安全教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:

  1、通過操作獲取有關火的具體經驗,知道火能發(fā)光、發(fā)熱。

  2、通過觀看錄象“神奇的火”,了解火對人們的用處和危害。

  3、大膽用語言表達自己對火的認識。

  活動準備:

  蠟燭,收集有關火的各種資料圖片和錄象。

  活動過程:

  一、通過操作,幫助幼兒獲取有關火的具體經驗。

  (1) 教師:小朋友,你們看見過火嗎?它是什么樣子的?

  (2) 教師點燃蠟燭,讓幼兒觀察。

  教師:小朋友,你們看到燒出來的火是什么樣子的?幼兒交流,大膽表達。

  二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關火的經驗。

  教師:請你想一想,你還在哪里看到過或?(兒回憶表達)

  三、組織幼兒觀看有關“火”的圖片或錄象資料,使幼兒知道火的用處和危害。

  (1) 你知道火對我們有什么用處嗎?沒有火,人會怎樣?

  (2) 火對我們有很多用處,可是火有沒有壞處呢?有什么害處?

  (3) 觀看圖片資料和錄象,幼兒相互交流。

  (4)師幼小結:火能發(fā)光、發(fā)熱,發(fā)電,火還能推動飛船上天,火還可以取暖、燒烤食物等;疬有什么用處呢?古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息,焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂。火對我們有很多用處,可是火椰油害處,火能燒毀森林、房屋,還能把人燒死。

  四、進行安全教育。

  (1)提問:如果看見起火,應該怎么辦呢?

  (2)教師小結:火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開火,但是火也帶來害處。大火會把房子、森林燒掉,把人燒死,我們小朋友不能靠近火,也不能玩火。如果看見起火,應該報告大人,或大火警電話119。

  孩子最喜歡火、水、泥等,今天當我一拿出蠟燭,點燃的時候,就是平時常見的火也讓孩子們開心極了。

  火很平常,生活中到處可見!火又很特殊,它是怎么來的?

  火是人類的朋友,為人類做貢獻;鹩质侨祟惖臄橙,有時會傷害我們。

  孩子們和我一起討論了有關火的一切。

  我想通過這節(jié)課他們肯定對火有了更深的了解。

  活動反思:

  火是日常生活中常見的東西,平時,我們一直告訴孩子,火是很危險的,火會帶給人類災難。孩子對火也許是懼怕更多一點,今天,我們一起學習了火其實是人類進步的標志,沒有火,人就不能進步,舉了利用火的幾個例子,我想,這下火在孩子的心中,有了更深的印象。


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