活動內容：
愛自己——《自我介紹》小精靈兒童網(wǎng)站
活動目標：
1、讓幼兒知道自己的姓名、年齡、性別以及所在幼兒園名字;
2、讓幼兒知道本班2—3位小朋友的名字;小精靈兒童網(wǎng)站
3、培養(yǎng)幼兒主動與小朋友打招呼交朋友的初步交往能力。
活動準備：
手偶1個 玩具電話2部 幼兒自制名片人手一張。
重點難點：
了解自我介紹的注意事項。
活動過程：
1、情景導入：教師出示手偶娃娃和電話，電話鈴響，教師以“娃娃”的口吻進行自我介紹
師：小朋友們好!我叫芽芽，今年3歲，今天是我的生日，我想請一些新朋友到我家來做客，你們愿意來嗎?誰要想來請給我打電話，告訴我你叫什么名字?幾歲了?
2、找名片：教師出示裝有幼兒自制名片的籃子，請幼兒找出自己的名片，請愿意去芽芽家做客的小朋友來給芽芽打電話，并向芽芽介紹自己的名字、年齡等。
3、游戲：《打電話》：先請幼兒給芽芽打電話介紹自己，教師給予糾正。
4、討論：教師組織討論并提問
(1)你們在什么情況下會向他人介紹自己呢?
(2)在進行自我介紹時，除了向他人介紹自己的名字、小精靈兒童網(wǎng)站年齡、性別還能介紹什么?
(3)教師小結。小精靈兒童網(wǎng)站
5、引導幼兒進行區(qū)角活動
鼓勵幼兒通過自我介紹、互送名片的形式去認識新朋友。
活動結束
師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認識你呀真高興》音樂)
拓展延伸：
1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況?
2、動手做張小名片或建個小檔案。
活動反思：
在本節(jié)課的教學中，我多樣性地選用教學活動形式。我充分調動幼兒的各種感官，在多種活動體驗中不斷深化學習主題。引發(fā)了幼兒的好奇心，激發(fā)他們參與活動的愿望。寓教于樂，豐富有趣，符合幼兒的年齡特點，也是課程綜合性的體現(xiàn)。大部分幼兒不會說完整話，在今后的活動中需要老師不斷的引導。
不足：
使創(chuàng)設交際情境還不夠貼近生活，部分幼兒還比較拘謹，沒有做到人人都能自我介紹。小精靈兒童網(wǎng)站
溫馨提示：讓幼兒掌握自我介紹，培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量與良好的人際交往能力。
幼兒競賽意識培養(yǎng)：穿鞋子比賽
“三愛三節(jié)”主題活動方案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/303123.html
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