二、 活動準備
1、 歌曲磁帶、錄音機。
2、 打擊樂器若干：小鈴、雙響同、鈴鼓。
3、 節(jié)奏型圖譜，黑板。
三、 活動過程
開始部分： 聽音樂做小兔跳的動作進入教室
（一）、提問法導入
1、談話：你們聽過雷鋒叔叔做好事的故事嗎？
我們班有許多小朋友像雷鋒叔叔一樣，做了許多好事。你們知道這些小朋友都做的是什么好事嗎？
2、請幼兒自由討論并說說都做了什么好事；
3、引導幼兒熟悉歌曲的歌詞內容；
4、老師總結：
我們班的小桌子是誰擦的？
小椅子是誰擺的？
吃飯時小碗小碟小勺是誰分的？
他們做的好不好啊？
以后小朋友們要向他們學習。
（二）、學習歌曲
1、 放錄音一邊請幼兒認真聽。
2、 提問：歌曲中說的什么？
這首歌曲好聽嗎？
3、 請小朋友在聽一邊歌曲。
4、 老師清唱歌曲，幼兒再次欣賞，完整感受歌曲內容。
5、 學習歌曲。
6、 老師教唱歌曲，幼兒跟唱。
7、 老師彈鋼琴教唱兩邊歌曲。
8、 分組教唱歌曲。
9、 老師彈鋼琴請幼兒自己隨琴演唱歌曲。
10、 請能力強的幼兒領唱。
（三）、看圖譜練習節(jié)奏型
1、請幼兒看圖譜拍手練習：
老師先把節(jié)奏型拍一邊，請幼兒仔細聽。
請幼兒跟老師學拍節(jié)奏型，老師可以采用拍腿、拍肩等不同的形式多次練習節(jié)奏型。
2、分組來練習：
將幼兒分成三組，用不同的樂器分別來練習節(jié)奏型。
3、集體合奏，老師指揮：
老師來指揮，請幼兒隨音樂合奏。老師可以選能力強的幼兒來當小指揮。幼兒交換樂器來演奏。
（四）、結束部分
老師做總結（我們升入大班了，是幼兒園的大哥哥大姐姐，我們要好好表現(xiàn)，做幼兒園的小弟弟小妹妹的榜樣）聽音樂做音樂游戲結束活動。（找朋友）
大班心理健康活動：幸福哆來咪
大班牽手兩代家長試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/297160.html
相關閱讀：