3、體會(huì)并學(xué)習(xí)基本的疑惑口吻。
教學(xué)預(yù)備:
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
教學(xué)過程:
一、溫習(xí)舊知
Goodmorningboysandgirls。WelcometoourLuckyEnglish!
First,let’sseethesetwopictures。(展示螞蟻、蜘蛛的圖片請(qǐng)孩子認(rèn)讀)
二、謎語(yǔ)導(dǎo)入
1、身體半球形,背著七顆星,莊稼喜愛它,捕蟲最知名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生,天生愛飛行,最愛吸人血,嗡嗡吵不停。(蚊子)
(教師提示孩子們每種小蟲的特征,請(qǐng)孩子們猜猜是啥小動(dòng)物,猜出后取出圖片出示。)
Todaywewilllearnthesetwoiects。
三、多元感官學(xué)習(xí)教學(xué)
1、學(xué)習(xí)新單詞:ladybugmosquito
a、視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
幼兒教師展示圖片,帶著孩子朗誦單詞,及時(shí)改正發(fā)音,以便要點(diǎn)加強(qiáng)。
b、動(dòng)覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請(qǐng)孩子依照教師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型:Doyoulike…?&;;amYes,Ido。/No,Idon’t。
a、視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶,接著暫時(shí)停止,請(qǐng)孩子們留意聽,小狗熊問了兔子啥?兔子喜愛嗎?
小猴子問小胖豬啥?小胖豬喜愛嗎?
接著教師又一次播放磁帶,請(qǐng)孩子嘗試跟讀。
教師帶著孩子讀語(yǔ)句,讀出疑惑的口吻。
b、表述學(xué)習(xí)——場(chǎng)景表述
---Doyoulikeant?(iderladybugmosquito)
---Yes,Ido。/No,Idon’t。
C、Music學(xué)習(xí)——Let’schant
幼兒教師播放Let’schant,請(qǐng)孩子們聽錄音,跟著錄音的節(jié)拍一塊兒朗誦這首新歌曲。
小班英語(yǔ)教案:The tail of animals
大班英語(yǔ)教案:This little pig went to the market
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