1、體驗(yàn)歌曲輕快、活潑的旋律,學(xué)會(huì)歌曲的演唱。
2、嘗試進(jìn)行聽(tīng)歌詞自編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩只娃娃,磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入
1、出示一只娃娃。
師:你們看是誰(shuí)來(lái)了?她叫妞妞,它來(lái)這里找好朋友了,你們聽(tīng)它還會(huì)用音樂(lè)伴奏呢?
2、欣賞歌曲。(娃娃唱著著音樂(lè)找到被事先藏好的另一只娃娃朋友)
師:你們看妞妞找到朋友沒(méi)?(妞妞說(shuō):我終于找到我的好朋友牛牛了,小朋友們?cè)僖?jiàn)了,我們要去玩了。)
師:哎!你們聽(tīng)到妞妞的歌里都唱了些什么呢?
二、學(xué)唱歌曲
1、教師自彈自唱,幼兒欣賞。
2、幼兒伴著歌曲的節(jié)奏,學(xué)念歌詞。
3、學(xué)唱歌曲,注意歌曲的節(jié)奏。
三、歌表演
1、幼兒自編動(dòng)作。
師:這首歌曲很好聽(tīng),你們想不想加上動(dòng)作來(lái)唱唱看?
師:以前每次跳舞都是老師教你們學(xué)的,那么你們想不想自己也來(lái)編編看呢?這首歌很短的,我們一段一段來(lái)表演,想動(dòng)作好嗎?
歌表演
活動(dòng)預(yù)案設(shè)計(jì)??藝美:親親熱熱一家人
韻律活動(dòng):兔子音樂(lè)舞會(huì)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/278720.html
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