1、理解故事內(nèi)容，讓幼兒懂得只有用心學(xué)習(xí)，才能學(xué)會本領(lǐng)。
2、幫助幼兒理解：東看看、西瞧瞧、用心等詞組。
活動準(zhǔn)備：背景圖一幅，小動物若干。
活動過程：
1、激發(fā)幼兒興趣。
師：今天老師帶來了幾個動物朋友，我們一起來認(rèn)識一下他們（出示動物圖片）：
帶著圍巾的是貓媽媽；穿著黃色衣服的是小黃貓；穿著花衣服的師小花貓；還有一只小灰鼠。一起跟他們打個招呼（小動物們好）。小動物們說：小一班的寶寶你們好，今天我們?yōu)槟銈儙硪粋�好聽的故事，你們要聽嗎？
2、聽故事：小貓學(xué)本領(lǐng)（結(jié)合圖片）
師幫助幼兒理解詞組：用心就是很認(rèn)真的意思。東看看、西瞧瞧就是一會兒看這里，一會兒看那里，不認(rèn)真的意思。并要求幼兒學(xué)一學(xué)，加深理解。
故事講完后提問：
師：小貓學(xué)到了哪些本領(lǐng)？
幼兒：跳高、爬樹、捉老鼠。
師：在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的時候誰比較用心、認(rèn)真？
幼兒：小花貓。
師：小黃貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？
幼兒：東看看、西瞧瞧，一點(diǎn)也不用心。
師：小花貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？
幼兒：眼睛瞪得大大的，看的可仔細(xì)啦。
師小結(jié)：是呀，兩只小貓學(xué)本領(lǐng)時完全不一樣的，所以小黃貓學(xué)不到本領(lǐng)，而小花貓很快就學(xué)會了本領(lǐng)。
師：后來小黃貓學(xué)會了跳高、爬樹、捉老鼠的本領(lǐng)了嗎？是怎樣學(xué)會的？
游戲活動：好玩的紙盒
小班律動游戲：拍皮球
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/276482.html
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