2.幫助有吮吸手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:二個(gè)指偶,一個(gè)高興的表情,一個(gè)痛苦的表情。
活動(dòng)過程:
1. 出示痛苦的表情指偶,激發(fā)幼兒興趣。
我叫大拇指,本來是和其他的手指一樣長得直直的,又有勁又漂亮,但是我的小主人豪豪天天把我放在嘴里吮吸,我好難受!慢慢地,我變得很難看,做事也不方便了,小朋友,你來幫幫我吧。
2. 提問:大拇指怎么了?(不高興)為什么?(他難看,做事不方便)
3. 手指有什么作用?(拿筷子,拿筆,穿鞋子,穿衣服,做許多事情)
4. 當(dāng)自己想把手指放進(jìn)嘴里或看小朋友吮吸手指時(shí)應(yīng)該辦?(立刻放下并勸小朋友不能吮吸手指頭)
5. 師小結(jié):小朋友真能干,幫助了這個(gè)痛苦的大拇指,告訴他的主人要講衛(wèi)生,愛護(hù)自己的手指,豪豪在你們的幫助下,他再也不吮吸手指了。
6. 出示高興的指偶:謝謝你們幫助了我,現(xiàn)在我的小主人再也沒有吮吸我了,我變得又有勁又健康了。
7.師和幼兒表演洗手兒歌的游戲。
紅衣袖,白衣袖,洗手前,快卷袖。
手心手心搓搓搓,手背手背搓搓搓。
換只小手再搓搓,一二三,搓好了。
8. 活動(dòng)結(jié)束。
小班上冊健康活動(dòng)??小心路滑
小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)?快樂擁抱
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