2、培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動重點(diǎn)：
了解一些常見的安全標(biāo)志。
活動難點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒在不同場合應(yīng)注意的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
一些常見的安全標(biāo)志圖片、書箱。
安全標(biāo)志輪廓圖。
美工用具。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，引起興趣。
1、(出示一些常見的安全標(biāo)志圖片)小朋友，你們知道這些是什么嗎?
這些東西有什么用呢?
2、這些呀是安全標(biāo)志，是告訴我們什么地方是應(yīng)該注意安全。
二、介紹活動材料。
1、今天我們的區(qū)域活動就和這些標(biāo)志有關(guān)，哪我們要進(jìn)行哪些活動呢?跟著老師一起來看看吧!
美工區(qū)：(出示標(biāo)志輪廓圖)這些標(biāo)志還少了什么呀?哪請小朋友把它添上去吧!但是你們先要想想什么地方應(yīng)該涂什么顏色呢?一定不能涂錯(cuò)了!
表演區(qū)：(出示紅、綠燈)你們看這是什么呀?今天你們還可以和一些小朋友來玩紅綠燈的游戲。紅燈亮的時(shí)候要怎么樣呢?綠燈亮的時(shí)候要怎么樣呢?
閱讀區(qū)：在圖書區(qū)投放了一些有關(guān)安全標(biāo)志的圖書，你們可以去看看都有些什么安全標(biāo)志呢，是告訴我們要注意什么的呢?
三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時(shí)
我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個(gè)區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個(gè)區(qū)了，只有把卡插在哪個(gè)區(qū)里，你就在哪個(gè)區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
效果分析：
小班教案：我把玩具送回“家”
幼兒防火知識教案
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