【活動目標】
1、在游戲活動中，感知理解兒歌內(nèi)容。
2、初步掌握兒歌，并嘗試仿編兒歌。
3、能專心地參與活動。
【活動準備】
1、制作立體云朵、星星、布偶、月亮；
2、音樂：《夢幻曲》；
3、自制星空展板一幅。
【活動過程】
一、玩藏貓貓游戲，引起幼兒活動興趣。
1、玩游戲、幼兒找藏起來的另兩位老師。
師：“寶寶們，陳老師和李老師呢？找找看，她們在哪兒？”
師：“你們怎么找到老師的啊？”
請幼兒講述自己是怎么找到老師的。（豐富詞語“藏”、“露”）
二、引導(dǎo)幼兒感知理解兒歌。
1、出示月亮、云朵、星星。
師：“小耳朵聽，這后面有說話聲，誰藏在里面呀？”
�。úシ艍艋们┰趯殞毜暮闷嬷邢崎_布簾，露出月亮、云朵、星星。
2、教師邊演示邊朗誦兒歌《藏貓貓》。
師：“小月亮也想來玩藏貓貓游戲，寶寶們眼睛趕緊閉起來�！保ò研≡铝敛卦谠贫浜螅冻鰞芍荒_。）
師：“小月亮藏在哪里了，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”
師：“我們一起來聽聽小月亮是怎么玩藏貓貓游戲的�！�
教師邊演示教具邊有表情地朗誦兒歌。
3、通過提問幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
誰在天上飄呀飄？
小月亮找到誰藏貓貓？
小月亮的腳藏起來了嗎？
誰看了眨眼笑？
我們一起來學(xué)一學(xué)星星眨眼笑的動作。
4、集體學(xué)習(xí)兒歌《藏貓貓》。
師：“這首兒歌真有趣，我們一起來看著圖片說一說兒歌好不好？”（帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)說兒歌）
師：“這次我們用好聽的聲音來說說兒歌《藏貓貓》。
三、引導(dǎo)幼兒顛倒兒歌中月亮、云朵和星星的關(guān)系仿編兒歌。
師：月亮寶寶玩得好開心，小云朵也好想玩�。∧闱�，它也來躲貓貓了。教師演示教具，繼續(xù)按原兒歌的結(jié)構(gòu)進行朗誦，引導(dǎo)幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)創(chuàng)編。
師：“云朵怎么樣？”（飄呀飄）
師：找個…（演示教具，讓幼兒學(xué)說接下來的話）
師：它躲好了嗎？（用動作提示引導(dǎo)幼兒學(xué)說藏著頭、露著腳）
小云朵飄呀飄，找個月亮藏貓貓。藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。
四、在游戲中結(jié)束活動。
附兒歌：藏貓貓
小月亮飄呀飄，找塊云朵藏貓貓，
藏著頭，露著腳，逗得星星眨眼笑。
游戲活動：老貓睡覺醒不了
中班音樂游戲：魔力地毯
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/249898.html
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