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大班語(yǔ)言活動(dòng)《放風(fēng)箏》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

大班語(yǔ)言活動(dòng)《放風(fēng)箏》
活動(dòng)內(nèi)容:放風(fēng)箏
活動(dòng) 目標(biāo):
1、 欣賞散文《放風(fēng)箏》,感受散文優(yōu)美的語(yǔ)言。
2、 了解風(fēng)箏的各種造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件《放風(fēng)箏》。
活動(dòng)過(guò)程
一、 談話
1、 欣賞風(fēng)箏圖片。教師播放課件【圖片欣賞】。
2、 教師:小朋友,這是什么呀?你放過(guò)風(fēng)箏嗎?什么時(shí)候放風(fēng)箏呢?
3、 教師小結(jié):春天來(lái)啦,許多小朋友都喜歡放風(fēng)箏,風(fēng)箏很美麗,今天老師就帶你們一起來(lái)欣賞散文《

放風(fēng)箏》。

二、 欣賞散文

1、 教師播放課件【散文欣賞】。幼兒完整欣賞散文。
2、 理解散文。教師引導(dǎo)幼兒仿讀和初步理解“五彩繽紛”“飄蕩”。

討論:孩子是怎么放風(fēng)箏的?孩子們放了哪些風(fēng)箏?風(fēng)箏在春風(fēng)中是怎么樣的呢?

3、 教師播放課件【散文欣賞】。幼兒跟著課件朗讀散文。

三、 了解風(fēng)箏

1、 教師:散文里說(shuō)了這么多樣子的風(fēng)箏,你還見(jiàn)過(guò)什么樣子的風(fēng)箏?鼓勵(lì)幼兒用不同的形容詞來(lái)描述。

2、 了解風(fēng)箏是對(duì)稱的。教師播放課件【風(fēng)箏的外形】。
教師:小朋友有沒(méi)有觀察到風(fēng)箏的左右兩邊是一樣的呢?


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1336187.html

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