大班剪紙《圍裙》
設(shè)計(jì)意圖
小朋友們覺得天下對你們最好的人是誰呢，當(dāng)然是你們的媽媽了，他們對我們很好，可是卻從來不求回報(bào)。媽媽做的才也是天底下最好吃的菜，因?yàn)槔锩姘藡寢寣ξ覀冏钌畛恋膼郏⒆觽儗寢尩膰故鞘煜さ�，今天的剪紙活動不僅讓孩子學(xué)會運(yùn)用對稱折剪以及鏤空的剪法，提高幼兒剪紙的技能。而且通過剪紙活動表達(dá)對媽媽的愛。
剪紙的技能。
活動目標(biāo)
1．能運(yùn)用對稱折、畫、剪的方法制作圍裙。
2．初步嘗試在中心線上鏤空剪法，提高動手能力。
3．通過剪紙活動表達(dá)對媽媽的愛。
活動重點(diǎn)
能運(yùn)用對稱折、畫、剪的方法制作圍裙。
活動難點(diǎn)
初步嘗試在中心線上鏤空剪法，提高動手能力。
活動準(zhǔn)備
彩紙、收集本班孩子的媽媽用的圍裙2—3件、剪刀、鉛筆、剪好的圍裙一個(gè)、自制的步驟圖。
活動過程
一、實(shí)物引出課題
1．出示圍裙，小朋友這是什么？是誰用的？
2．你媽媽的圍裙是怎么樣的？里面有什么圖案？什么顏色的？
3．今天我們一起來做做、剪剪媽媽的圍裙。
二、教師講解制作步驟
1．出示剪好的圍裙，我是怎么做出來的？
2．教師講解、演示圍裙的制作方法。
3．重點(diǎn)講解圍裙在中心線上鏤空剪法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解鏤空的剪法。
三、幼兒操作
1．教師提操作要求，提醒幼兒將剪下的廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，不要亂扔垃圾。
2．在鏤空的時(shí)候盡量沿畫的線剪，不要剪斷。
3．指導(dǎo)個(gè)別幼兒如何畫圍裙，提醒幼兒在畫的時(shí)候和剪的時(shí)候要細(xì)心。
四、送圍裙
1．展示孩子的作品，請幼兒說說喜歡哪一件圍裙，為什么？
2．我們把我們剪的圍裙送給媽媽。
活動反思
本次活動，我讓幼兒帶來了媽媽用的圍裙，讓幼兒觀察圍裙的特征：有圍脖，有口袋，花紋等。幼兒通過實(shí)物觀察知道了圍裙的特征。通過了第一階段和第二階段孩子基本掌握了運(yùn)用對稱折、畫、剪的方法。因此這次剪畫圍裙時(shí)，孩子步驟非常的了解，在孩子掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行初步嘗試在中心線上鏤空剪法（口袋和圍脖）也是本活動的一個(gè)難點(diǎn)，從今天的活動看，孩子的能力差異比較大，有些中班孩子只畫了一個(gè)鏤空處，還有的沒有畫出圍裙的特征，最后老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助了這些能較弱的孩子。能力強(qiáng)的孩子在制作好后還進(jìn)行添畫來裝飾圍裙。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1333498.html
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