幼兒數(shù)學(xué)親子小游戲8則
《敲鈴》(適合3歲左右幼兒)
??游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù),初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力
游戲內(nèi)容:
1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。
2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意,并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)“好,你注意聽(tīng),拍完我要問(wèn)拍幾下。”
幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回,問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴,并說(shuō)出自己敲了幾下。
《扔扣子》(適合4-5歲幼兒)
目的:使幼兒加深對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解!
材料:一些扣子(5-20)個(gè)、1個(gè)硬紙盒子、1根標(biāo)準(zhǔn)尺或有粘膠的帶子。
玩法:將廢舊盒子或空罐頭放在地板上,在地板上劃一條線(xiàn),這條線(xiàn)離空罐有適當(dāng)?shù)木嚯x,可以事先試驗(yàn)一下,找出適當(dāng)?shù)木嚯x,對(duì)孩子說(shuō):“站在這條線(xiàn)后面,一次扔1個(gè)扣子,看你能把多少顆扣子扔到盒子里去!碑(dāng)所有的扣子扔完后,數(shù)數(shù)盒子里的扣子,那就是孩子的成績(jī),然后,把所有的扣子倒出來(lái)放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少個(gè)扣子。
《比較高矮》(適合4-5歲的幼兒)
目的:讓幼兒能夠目測(cè)高矮,理解比較高矮是相對(duì)的。
玩法:
1.讓幼兒比較鄰近的兩株花、兩棵樹(shù)。理解高矮的含義!
2.讓幼兒自己比較屋子里不同東西的高矮。
3.媽媽和寶寶比較高矮:a.媽媽站在地面上和寶寶比較高矮。b.讓寶寶站在椅子上比較高矮。c.媽媽和寶寶都站在椅子上比較高矮,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)必須站在同一高度比較高矮。
《小手和小腳量一量》(適合5-6歲幼兒)
目的:用手和腳、木棍測(cè)量物體的長(zhǎng)短、高低并進(jìn)行比較,以獲得測(cè)量經(jīng)驗(yàn)!
材料:木棍若干、紙、筆
玩法:
1.大人教幼兒用手或腳、木棍比著物品的邊緣進(jìn)行測(cè)量。
2.和幼兒一起把屋里能測(cè)量到的地方都測(cè)量一遍,如桌子、椅子、床、墻、門(mén)等,然后用一張紙把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái),比較各物品的長(zhǎng)短,使幼兒懂得測(cè)量必須用同一標(biāo)準(zhǔn)!
3.和幼兒一起制作標(biāo)準(zhǔn)尺子。
認(rèn)識(shí)和辨別形狀(適合5-6歲幼兒)
目的:教幼兒加深對(duì)各種形狀的理解,發(fā)展想象力!
玩法一:向你的孩子指出下列形狀的名稱(chēng),然后再讓他說(shuō)出熟悉的東西的形狀。
1.圓形
參考物品:車(chē)輪、氣球、太陽(yáng)、月亮、眼鏡、球、氣泡、碗、玻璃、杯口、盤(pán)子、鐘、杯子、硬幣、路燈、鐵杯!
2.長(zhǎng)方形
參考物品:門(mén)、停車(chē)場(chǎng)、單元房子、大卡車(chē)、信箱、食物盒、書(shū)、明信片、桌子、招牌。
3.正方形
參考物品:餐巾紙、手絹、窗、凳子、靠墊、書(shū)、玩具、房子、桌面。
4.三角形
參考物品:屋頂上頂、山、帳篷、帽子、鋸木架、樹(shù)、箭頭、帆船的帆
提示:餅干可以有圓形、正方形、長(zhǎng)方形和三角形的!
給你的孩子一些紙、蠟筆和一些不同形狀的東西,讓他將輪廓描下來(lái)。比如可以用小瓶子描出圓形,用一些小盒子描出長(zhǎng)方形、正方形。三角形比較難找,可以用厚紙板剪一些三角形。讓你的孩子描畫(huà)許多不同形體,然后剪下來(lái),在紙上擺成各種好看的圖形。
玩法二:隨意愿畫(huà)
大人先畫(huà)出一個(gè)形體的輪廓,讓孩子想想,然后畫(huà)成他想畫(huà)的任何東西。如果是一個(gè)圓的輪廓,他也許畫(huà)成個(gè)孩子的臉、畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)或者別的什么。然后交換一下角色,讓你的孩子畫(huà)形體的輪廓,啟發(fā)孩子在形體上加一些東西,發(fā)展孩子的想象力。
《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》
??游戲目的:
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;
2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
游戲內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō)“你們是小貓,先叫以下(幼兒會(huì)叫“喵、喵”)現(xiàn)在我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲,你就叫“喵”我說(shuō)小貓叫2聲,你就叫“喵、喵”依次說(shuō)到4聲。做完游戲后,家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換角色繼續(xù)下去。
說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲,直到幼兒熟練掌握。
《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》
??游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力,強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力;
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀(guān)察能力和口頭表達(dá)能力。
游戲內(nèi)容:
1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋(píng)果,2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張。(其他幼兒熟悉物品皆可,家長(zhǎng)可據(jù)情況引申)
2、家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子桑,讓幼兒向后轉(zhuǎn),等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后,再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。
游戲時(shí),家長(zhǎng)多幼兒說(shuō)“報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報(bào)紙掀開(kāi)之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱(chēng)和個(gè)數(shù)”說(shuō)完后,就打開(kāi)報(bào)紙,讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察約3分鐘,然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。
最后讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái),有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數(shù)。看是否說(shuō)得多,說(shuō)得對(duì)。
《小貓釣魚(yú)》
??游戲目的:
(1、)訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;
(2)訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。
游戲內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。
2、家長(zhǎng)告訴幼兒。“你今天扮演小貓,看看你能釣多少條魚(yú)?”幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚(yú)(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動(dòng)的,而且魚(yú)的嘴巴一張一合,可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時(shí),家長(zhǎng)就問(wèn)“釣到幾條?”幼兒會(huì)回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí),家長(zhǎng)說(shuō)“一條與再添上一條魚(yú)是幾條?”幼兒回答“2條”。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)”當(dāng)幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí),家長(zhǎng)問(wèn)幼兒:一共釣了幾條魚(yú)?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚(yú)的個(gè)數(shù),說(shuō)出總數(shù),“3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)”。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1329392.html
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