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小班社會(huì)：小汽車(chē)和小笛子

目標(biāo)：

幼兒在幫助市長(zhǎng)解決道路擁堵問(wèn)題的過(guò)程中，感受現(xiàn)代城市交通道路的變化以及暢通的路給我們帶來(lái)的方便。

準(zhǔn)備：

故事書(shū)，小組討論使用紙、筆。

過(guò)程：

一、幼兒回憶堵車(chē)時(shí)的情景

1、為什么會(huì)堵車(chē)？

小結(jié)：交通事故、車(chē)子拋錨、修路、不遵守交通規(guī)則……都會(huì)造成馬路擁堵。

2、你遇到過(guò)堵車(chē)嗎？堵車(chē)時(shí)，你感覺(jué)怎樣？

二、閱讀圖書(shū)，理解故事，

1、有一位市長(zhǎng)，他也一樣著急。（閱讀圖書(shū)《小汽車(chē)和小弟子》）

2、聽(tīng)到這里，你們說(shuō)說(shuō)，這個(gè)城市怎么啦？（出示立體教具，給孩子直觀地感受，充分體會(huì)到馬路的擁堵，為“想辦法”作鋪墊。）

3、你有什么好辦法，可以讓馬路暢通起來(lái)？

三、幼兒小組討論，尋找解決的辦法

1、給你們5分鐘，你們可以自己想，也可以和朋友商量商量；可以周?chē)艺�、看看資料，也可以畫(huà)下來(lái)。想出好辦法幫幫他們。

2、觀察幼兒討論情況。

四、交流分享，梳理、拓展的孩子

你們想出了什么好辦法。（各組選一個(gè)代表介紹）

歸類(lèi)、梳理：（版面）

1、先進(jìn)的交通工具：輕軌、地鐵、磁懸浮、輪船等。

你知道上海有幾條地鐵線路？上海有輕軌嗎？

2、暢通的道路設(shè)施：高架、隧道、大橋、馬路拓寬等。

有幾條隧道？你知道些什么高架？

3、想象??未來(lái)的交通工具

小結(jié)：有了這些先進(jìn)的交通工具、道路設(shè)施，我們的道路變得暢通起來(lái)、我們的出行更方便了。知道11號(hào)線嗎？它正在建造，開(kāi)通后我們到上海就更方便。

延伸：你們想了許多辦法，我們來(lái)看看故事里年輕人想了什么辦法？（故事延續(xù)）

故事很幽默，不過(guò)我們的辦法更好，我們可以把自己的辦法編到故事里去。

小班社會(huì)：小汽車(chē)和小笛子