中班計(jì)算排序-：小小設(shè)計(jì)師

設(shè)計(jì)意圖：

中班小朋友特別喜歡幫雪花片積木排隊(duì)、做花環(huán)、裝飾相框等活動(dòng)結(jié)合中班科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，想通過這次活動(dòng)使幼兒對(duì)有規(guī)律的排序有一個(gè)正確的認(rèn)知，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律排序的事物，使幼兒感受到規(guī)律排序在生活中是無處不在的。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的原則，讓幼兒積極主動(dòng)地參與教學(xué)的全過程，通過“做花環(huán)”、“制作門票”、 “成為龍貓王國(guó)設(shè)計(jì)師”等活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，積極性、主體性得到充分的表現(xiàn)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)在課堂教學(xué)中，注重保護(hù)幼兒的意見，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒善于發(fā)現(xiàn)與眾不同。

目標(biāo)：

1.發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律，體驗(yàn)并操作不同的排序方法（ABB、ABC等）。

2.體驗(yàn)游戲的快樂，感受生活中物體排序的規(guī)律美。

準(zhǔn)備：

每人一根花環(huán)，大小雪花片若干，長(zhǎng)條8根、相框4個(gè)，三角形正方形圓形若干。門票每人一張，里面的貼紙若干，鋪路三條及地磚若干塊，花架一條及花若干。

PPT

音樂：郊游

過程：

一、 演示PPT,幫助幼兒找出排序的規(guī)律。

演示PPT1,你們看，是誰？（龍貓）親愛的小朋友，我想邀請(qǐng)大家到我的王國(guó)，來幫我設(shè)計(jì)，你們?cè)敢鈫�？先送給你們每人一串花環(huán)。

1、Abb排序。

出示花環(huán)，出示繩子：咦這是什么事？告訴幼兒觀察花環(huán)要從繩子這邊看過去。演示PPT1，

師：這些花是什么顏色的呢？有什么不一樣呢？（顏色形狀）

你們發(fā)現(xiàn)它們是按什么排隊(duì)的呢？還發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)和后面兩個(gè)

師小結(jié)：原來它們紅圓黃三黃三排隊(duì)的呀。他們有一個(gè)名字叫abb

2、abc排序。

師：這些花是什么顏色的呢？有什么不一樣呢？（顏色形狀）

你們發(fā)現(xiàn)它們是按什么排隊(duì)的呢？

師小結(jié)：原來它們藍(lán)正紅三黃圓排隊(duì)的呀。三個(gè)顏色圖形都不一樣，他們有一個(gè)名字叫abc。，像這樣按照一定的順序反復(fù)排列幾次，就是有規(guī)律。

二、幼兒操作（龍貓來不及做，請(qǐng)孩子們按照他的規(guī)律做做好，做好后可以掛在脖子上。

教師小結(jié)：

這些花環(huán)排隊(duì)可排得真不錯(cuò)，有的是按Abb排隊(duì)、有的是按abc排隊(duì)。

三、幼兒操作排序，制作門票。

師:小朋友還想去龍貓王國(guó)嗎？去龍貓王國(guó)必須要一張門票。

教師逐一出示三種不同的門票。

提出制作的要求。每一組按照老師提供的門票樣子制作。

四、游戲：龍貓王國(guó)

1、門怎么沒開呢，指門，這是什么。（密碼）怎么呢？

Aabb,填充的

2、門打開，掌聲響起師（歡迎你們的到來，介紹各個(gè)地方

門簾8、鋪地磚3（自己排規(guī)律），做相框4，種花1（從繩子這邊看過去）。集體演示講解。

2、請(qǐng)老師做收票員

售票員檢查門票制作的正確后，幼兒自由選擇操作。

3、聽音樂照相。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1268421.html

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