小班美術(shù)：玉米棒

活動目標：

1、啟發(fā)幼兒充分發(fā)揮想象，利用玉米進行創(chuàng)作。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

玉米實物，玉米食品圖片，范畫。

活動過程：

1、謎語《玉米》引題。

2、出示玉米棒實物

提問：這是什么？它是什么形狀的？什么顏色的？

3、引導(dǎo)幼兒從多個角度觀察玉米的整體、局部和細節(jié)特征，說說像什么？

（教師根據(jù)幼兒講述現(xiàn)場繪畫）

4、出示多個玉米并隨意組合，說說像什么？（教師根據(jù)幼兒講述現(xiàn)場繪畫）

5、提問：玉米可以干什么用？（根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片）

6、啟發(fā)幼兒可以根據(jù)玉米的食用功能或外形特征進行添加想象作畫，表現(xiàn)自己獨特的想法。

7、引導(dǎo)幼兒說說：如果你是魔術(shù)師，你會把玉米變成什么？

8、幼兒進行創(chuàng)作。鼓勵幼兒大膽的畫出自己的想象，最后作品展示。

活動反思：

由于季節(jié)性的原因，沒能找到實物玉米棒，活動剛開始時，只是現(xiàn)場畫了一棵玉米棒，嘟嘟反應(yīng)最快，一下就說出了名稱，我問“玉米棒像什么？”有的說：像漁網(wǎng)、像雞蛋、有的說：像芒果、像菠蘿。當我把玉米棒橫著，問到“如果讓你來把玉米棒變一變，你會把它變成什么？”時，有的說要變成火車、變成大卡車……嘟嘟說出了與眾不同的想法，他說要把它變成“飛魚”，我立馬添加了幾筆，別說還真的很像哦。當我把玉米棒豎著問時，楚楚說出了很奇特的想法——變成小兔的耳朵，變得還真的很不錯。因此，由活動中幼兒的回答，讓我看到了他們那豐富的想象力，如果有實物，可定會更棒的，我相信，此類教學(xué)只要持之以恒，一定會有意想不到的成果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1248232.html

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