小班音樂：水果恰恰恰

設(shè)計意圖：

《水果恰恰恰》是一首旋律歡快，節(jié)奏感強的兒童歌曲，它運用了恰恰恰的節(jié)奏和幼兒喜歡的歌詞內(nèi)容，使歌曲顯得非�；顫姴⒏挥�生活情趣。根據(jù)小班幼兒的年齡的特點，他們的動作發(fā)展，自控能力較差，所以我以此為切入點來做小班幼兒的節(jié)奏樂，讓幼兒用身體的動作來表示切分音節(jié)奏XX X，嘗試用一種樂器來進(jìn)行演奏，以培養(yǎng)孩子的興趣愛好為目的，發(fā)展幼兒的演奏能力。在活動中，運用了水果圖片和節(jié)奏圖譜，來激發(fā)幼兒活動的興趣，感受打擊樂帶來的快樂。

活動目標(biāo)：

1.熟悉樂曲結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用動作來表示節(jié)奏XX X �！　�

2.嘗試與同伴合作表演，體驗打擊樂帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：1、水果圖片2、節(jié)奏圖譜 3、事先學(xué)過的歌曲《水果恰恰恰》。

活動過程：

活動環(huán)節(jié)

活動預(yù)設(shè)

設(shè)計意圖

一、回憶歌曲

感知結(jié)構(gòu)　

1、回憶歌曲內(nèi)容

師：孩子們還記得水果恰恰恰是怎么唱的嗎？那我們一起來唱一唱吧！ 歌曲里面都有些什么水果��？

2、感知樂曲結(jié)構(gòu)�！　�

師：我們剛才唱了這些好吃的水果，歌曲的最后我們是怎么唱的��？（出示圖譜）�！　�

回憶歌曲內(nèi)容，出示圖片激發(fā)幼兒的興趣，感受歌曲的結(jié)構(gòu)。

二、動作表現(xiàn)

掌握節(jié)奏

1、剛才我們是用嘴巴來唱恰恰恰，還可以怎么樣來表示呢？（引導(dǎo)幼兒用動作來表示切分音節(jié)奏XX X）

2、掌握切分節(jié)奏“恰恰恰”

3、學(xué)會用動作來表示切分音節(jié)奏“恰恰恰”。

4、分組演奏　　

熟悉圖譜，掌握切分音節(jié)奏“恰恰 恰”，學(xué)習(xí)用動作來表示切分音節(jié)奏XX X �！�

三、樂器表現(xiàn)

合作演奏　

1、集體配器：介紹樂器，學(xué)習(xí)打擊的方法�！�
2、分組演奏　　
3、表演演奏

學(xué)習(xí)用樂器演奏并嘗試與同伴合作表演，體驗打擊樂帶來的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1246594.html

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