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中班美術(shù)：我喜歡的動物

活動目標(biāo)：

1、了解利用蟹殼制作小動物的方法，掌握用對折的方法剪出對稱的圖形，并通過貼、畫等技能

表現(xiàn)各種動物的形象。

2、在制作動物的過程中提高動手操作能力。

3、體驗用本土材料變廢為寶的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

　　螃蟹殼彩色紙　雙面膠記號筆剪刀做好的小動物（各類動物范例）

活動過程：

一、觀察范例，談話導(dǎo)入。

師：“小朋友，你們看這是什么？（小兔子）是用什么做的？”（螃蟹殼）

對呀，螃蟹是我們這邊的特產(chǎn)，也是我們小朋友愛吃的一種動物。老師把小朋友平時吃完丟

棄的蟹殼收集來制作了可愛的小白兔。

二、幼兒仔細觀察，推想制作方法。

師：“怎樣才能做出一只可愛的小白兔呢？”（在彩紙上畫好小兔子的耳朵然后把它剪下來裝飾

在螃蟹殼上，再用記號筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴就變成了一只可愛的小兔子啦。）

三、示范講解：

1、教師邊示范邊講解小兔子的制作過程，提醒幼兒注意操作過程中的衛(wèi)生。

（1）我們一起來看看小白兔是怎樣做的？先拿一張紙，把這張紙對折，兩條邊對對齊。在紙的

中間用記號筆畫上小兔子的耳朵沿著黑線剪下來

（2）把剪下來的耳朵的背面貼好雙面膠。

（3）(螃蟹殼表面是不平的，畫的時候一只手固定住)用勾線筆在螃蟹殼上畫好眼睛、鼻子、嘴

巴。（小白兔是三瓣嘴）

2、引出其他的小動物（小豬、小貓、小熊），引導(dǎo)幼兒觀察每種動物身體部位的形狀特征。

師：“老師這邊還有一些小動物，我們看看有誰�。俊�

師：“他們的耳朵是怎樣的？眼睛、鼻子、嘴巴又是怎樣的？”

請個別幼兒上來操作小貓、小豬、小熊。（小貓的耳朵是三角形的，臉上還有胡須、小熊的耳朵

是圓形的，嘴巴是三瓣嘴、小豬的耳朵是半圓形的，鼻子大大的）

3、引導(dǎo)幼兒挑選出自己所喜歡的小動物并了解制作過程。

四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

1、師：老師幫你們準(zhǔn)備好了一些材料，一會操作前請每個小朋友先拿好一個螃蟹殼，再選擇一

張彩色紙、勾線筆和剪刀后開始操作。

2、在操作中，鼓勵幼兒大膽制作。

五、欣賞、交流

1、請幼兒將制作好的動物放進森林里。

2、師幼集中欣賞、交流。

師：你最喜歡哪一只小動物，為什么?

六、總結(jié)：今天我們小朋友用螃蟹殼制作了很多小動物，請你們回家去找一找我們身邊還有哪些

材料也可以變廢為寶制作小動物的。

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