中班數(shù)學(xué)：認識厚薄
　【活動目標】
　　1、感知6以內(nèi)的數(shù)。
　　2、通過觀察比較正確認識和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。
　　3、在比較的過程中，逐步養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣。
　　【活動準備】
　　教具：圖片，厚薄不一的書5本。
　　學(xué)具：幼兒用書第32頁，筆。
　　【活動過程】
　　1、集體活動。
　�。�1）鞏固認識高矮，按高矮排隊。
　　請三位高矮不同的幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以由高到矮或由矮到高有序地排隊。
　　再請5—6位高矮不同的幼兒上來，讓他們目測比較高矮排序。
　�。�2）認識厚薄。
　　出示厚薄不一樣的書本，提問：這里有什么？有多少？它們有什么不一樣？啟發(fā)幼兒用比較和目測的方法認識書本的厚薄，再請幼兒上來比一比排一排，學(xué)習(xí)按厚薄給書本排序。（從薄到厚、從厚到薄。）
　　2、操作活動。
　�。�1）引導(dǎo)幼兒看圖說一說：圖上有什么？哪個厚？哪個��？并認讀漢字：厚薄，并在厚書旁邊的圓圈里圖上黃顏色。
　　（2）觀察比較彩色格子的長短，說說：哪個顏色的格子最長？哪一種最短？并按從長到短的順序在右邊的格子里寫上寫上數(shù)序。
　�。�3）啟發(fā)幼兒按數(shù)序提示給格子涂色。
　　3、活動評價。
　　讓幼兒講述自己的操作材料，教師表揚正確排序并大聲講述的幼兒。

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