逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班音樂節(jié)奏游戲教案：大象和小蚊子，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。
　　活動目標：
　　1、熟悉大鼓、串鈴、鋁板琴的聲音，初步學習使用串鈴（用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴。）
　　2、通過大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應關(guān)系，并作出相應的游戲動作。
　　活動準備：
　　鈴鼓、串鈴人手一個，大鼓一面，鋁板琴一個、大象屁股
　　活動過程：
　　一、帶幼兒入活動室：游戲：大狗熊與小老鼠
　　今天我們來做游戲，學學大狗熊與小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。——講規(guī)則
　　大狗熊來了xxxx小老鼠來了xxxxxxxx——模仿游戲。
　�。ǔ鍪拘♀彛┐蠊沸軄砹藊xxx（幼兒做狗熊動作）小老鼠來了xxxxxxxx（幼兒做小老鼠動作）——聽小鈴指揮做動作。
　　二、講故事：《大象和小蚊子》，了解基本情節(jié)，初步感知游戲。
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　　1、故事里有誰?大象是怎么走路的？——拳頭敲手、敲腿表現(xiàn)節(jié)奏xxxx
　　2、大象打起了瞌睡，誰來了？蚊子是怎么飛的？蚊子看見了什么？它們要干什么了？哇瑟！好可愛的屁屁呀，我們?nèi)ザ６０�！它們怎么叮的�?mdash;—手食指，拇指相對手臂帶動手腕震動表現(xiàn)節(jié)奏xxxxxxxx
　　3、大象醒來了用尾巴趕蚊子，它是怎么趕的？——用指揮動作表現(xiàn)：的兒~~~~~的兒~~~~~
　　4、大象生氣了，一跺腳，咚！蚊子怎么了？——“死掉”，吐舌頭，手放腿上。
　　（二）教師提醒幼兒用動作表演故事——師幼游戲（用大象的圖片）
　　三、了解故事與樂器演奏的對應關(guān)系
　　1、老師請來了三位朋友，他們能發(fā)出好聽的聲音，請你聽聽這是誰的聲音：……。——了解樂器和角色的對應關(guān)系。
　　2、你們來做小蚊子，幼兒每人拿一個串鈴輕輕搖動，表示蚊子飛，在老師的提示下知道搖動手臂。——初步學習使用串鈴。
　　3、在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。（結(jié)合大象圖片）
　　4、用樂器來表演故事
　　四、結(jié)束：今天我們和小鈴、大鼓、鋁板琴作了游戲，他們累了，我們讓他們回家休息。——整理樂器。
　　附：故事：
　　有一頭大象，長得可大拉！腦袋大大的，身體大大的，屁股也好大好大，走起路來很慢很慢，“咚——咚——咚——”。
　　有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飛來了，它們發(fā)現(xiàn)了大象的屁股，說，“哇瑟！好可愛的屁屁呀！我們來叮叮它吧！于是，蚊子們們就圍者大象的屁股叮了起來，大象覺得屁股有點癢，就用尾巴來趕蚊子，“的兒~~~~~的兒~~~~~”蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡，大象剛睡著，蚊子又飛了回來，大象只好又用尾巴趕。就這樣，趕了一次又一次，大象終于生氣了，它用好大好大的腳使勁一跺，“咚——！”聲音大得把蚊子都給嚇死拉。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1208587.html

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