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小班健康：上下樓梯的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解上下樓梯時(shí)安全的重要性，懂得正確上下樓梯。

2、初步掌握安全上下樓梯的方法。

3、學(xué)會(huì)正確上下樓梯。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。

活動(dòng)過(guò)程

一、情景引入。

??（出示小猴住院的圖片）師：小朋友看，小猴怎么了？小猴為什么受傷了？聽(tīng)聽(tīng)下面的故事你就知道了。

二、故事欣賞。

??教師講《小猴上下樓梯》的故事。

?? 小猴為什么會(huì)受傷？（從樓梯上摔下來(lái)了）為什么小猴會(huì)從樓梯摔下來(lái)？（不注意安全，搶先走）

??教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷，甚至可能會(huì)連累朋友受傷。

三、討論上下樓梯安全注意事項(xiàng)。

??師：怎樣上下樓梯才安全呢？

??教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

?? 教師小結(jié)：上下樓梯靠右邊走，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)走；人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不擁擠，不搶先；如果拿著東西應(yīng)一手拿東西，一手握緊扶把。

四、游戲體驗(yàn)。

?? 師：剛才老師接到小豬打來(lái)的電話，它說(shuō)今天是它的生日，請(qǐng)我們到它家做客。小豬的家在樓上，小朋友上下樓梯的時(shí)候可要注意安全哦。

??教師帶領(lǐng)幼兒上樓梯，提示幼兒一手握緊扶把，一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

??到樓上“小豬”家，將賀卡送給小豬并一起唱《生日快樂(lè)》歌，向它表示祝賀。

??教師帶領(lǐng)幼兒下樓梯，提示幼兒不要著急，不要推擠，一手握緊扶把，一個(gè)跟著一個(gè)靠右邊走。

活動(dòng)應(yīng)變

可以讓另一個(gè)老師戴頭飾扮演小豬代替小豬手偶。

活動(dòng)延伸

學(xué)習(xí)兒歌：教室里，輕輕走；走廊上，慢慢走；轉(zhuǎn)彎口，減速走；上下樓梯靠右走。

區(qū)角活動(dòng)

語(yǔ)言區(qū)：投放教師自制的圖書《上下樓梯的安全》，讓幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將上下樓梯的正確方法拍成照片，并將照片和文字貼在主題墻內(nèi)。

家園同步

上下樓梯時(shí)提示幼兒注意安全，并糾正幼兒不安全的行為。

隨機(jī)教育

日常上下樓梯時(shí)提示幼兒注意安全，并糾正幼兒不安全的行為，培養(yǎng)幼兒良好的安全習(xí)慣。

小班健康：上下樓梯的安全