中班社會(huì)：垃圾車(chē)來(lái)了
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、故事導(dǎo)入提出出話題我上幼兒園：說(shuō)說(shuō)上幼兒園的方式
師：今天，你是怎么上幼兒園的?
幼：我是坐爺爺?shù)淖孕熊?chē)來(lái)的……我是乘14路來(lái)的……哦，那是公共汽車(chē)……我是乘爸爸的小轎車(chē)來(lái)的……我是乘爸爸的面包車(chē)來(lái)的……我是乘媽媽的電動(dòng)車(chē)來(lái)的……
師(小結(jié))：馬路上，有各種各樣的車(chē)，可以送我們上幼兒園。
2、玩玩喜歡的車(chē)：了解車(chē)的外形和用處
1．玩玩：這里有許多玩具車(chē)，你去選一輛最喜歡的車(chē)，和它一起玩玩。
2．說(shuō)說(shuō)：你為什么喜歡它?
——讓孩子說(shuō)說(shuō)自己喜歡的車(chē)的明顯特征。這里試圖將孩子引導(dǎo)到從觀察到車(chē)的部分特征，逐漸歸納為對(duì)車(chē)特征比較完整的了解。
當(dāng)然，一些特殊用途的車(chē)因其特征明顯而引起孩子特別的興趣。在這里也可以一起交流共享。
幼：我喜歡這輛垃圾車(chē)，因?yàn)樗梢赃\(yùn)垃圾的。
師：是啊，垃圾車(chē)可以讓我們的生活很干凈。
幼：我喜歡這輛小轎車(chē)，它有四扇門(mén)。
師：是啊，車(chē)都有門(mén)的。
幼：我喜歡公共汽車(chē)，它可以坐許多人。
師：車(chē)都有位子，可以坐人的，只是有的位子多，有的位子少。
幼：我喜歡這輛轎車(chē)，它的顏色綠綠的，很好看的。
師：車(chē)還有好看的顏色和圖案呢。
幼：我喜歡警車(chē)，因?yàn)樗梢宰綁娜恕?br/> 師：警車(chē)的用處就是讓大家安全。
幼：我喜歡這輛車(chē)，它有五個(gè)輪子。
師：車(chē)都有輪子。一般都是幾個(gè)輪子?這是什么車(chē)?有什么用處?為什么要有五個(gè)輪子?幼兒：可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的。一個(gè)輪子壞了，這個(gè)就換上去。
幼：我喜歡這車(chē)，它可以運(yùn)黃沙。
師：這是卡車(chē)，一般是運(yùn)東西的。所以，有的車(chē)是乘人的，有的車(chē)是運(yùn)貨的。——這里，老師和孩子一起梳理車(chē)的經(jīng)驗(yàn)。
3．談?wù)劊撼诉@些車(chē)，你還看見(jiàn)馬路上有哪些車(chē)?
可以介紹一些孩子沒(méi)有講到的特殊車(chē)輛，如攪拌車(chē)、工程車(chē)、大吊車(chē)等等。．
4．師(小結(jié))：有了車(chē)，我們就方便多了。出示ppt，說(shuō)說(shuō)圖片上的車(chē)外形有什么特點(diǎn)
二、基本部分
1、欣賞不同的紙車(chē)：我們來(lái)做一輛你喜歡的車(chē)吧。
1.出示步驟圖，教師演示制作方法。通過(guò)對(duì)折，剪紙，黏貼，涂色裝飾等方法完成
2.幼兒分四組動(dòng)手來(lái)制作，每組放一張步驟圖，教師可以一步一步指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
幼兒展示自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己制作的是什么車(chē)，有什么特點(diǎn)，
活動(dòng)延伸：
1、在美工區(qū)投放材料讓孩子創(chuàng)作更多不同的紙車(chē)。
2、在搭建區(qū)搭建馬路讓幼兒玩紙車(chē)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1168504.html
相關(guān)閱讀：中班社會(huì)教案 五星紅旗
中班社會(huì)環(huán)保教案 地球，我的家
中班教案設(shè)計(jì)《快樂(lè)跳騷市場(chǎng)》
中班社會(huì)教案：商量妙處多
交通碰碰樂(lè)（中班社會(huì)）