活動意圖:
新《綱要》中指出:幼兒園應與家庭、社會密切合作,綜合利用各種教育資源;幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應充分發(fā)揮這一資源的作用;家庭是幼兒園重要的合作伙伴,充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒的生活和學習空間。著名教育家陳鶴琴先生也明確主張把大自然、大社會作為出發(fā)點,使兒童在與自然的直接接觸中,在親身實踐中獲取經(jīng)驗和知識。正逢我們開展〈〈快樂的家〉〉主題活動,通過主題活動我們教育幼兒在了解自己的家庭的基礎上,熱愛自己的家人,作個熱情大小主人,所以我們帶領幼兒走出幼兒園來到小朋友的家中做個,讓幼兒學習做客的基本禮節(jié)和待客的方法。根據(jù)新課改的精神,也為了讓幼兒能在未來更好的適應社會在,通過社會實踐,孩子們走入了家庭認識家庭,對家有了更深的認識。
活動目標:
1、 學習做客的禮節(jié),和待客的方法。
2、 發(fā)展幼兒社會交往能力,培養(yǎng)獨立性和意志品質(zhì),以及責任意識和關心他人的品質(zhì)。
3、 體會共同合作交往的樂趣,為幼兒良好情感的發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)分。
活動準備:
1、 事先和xx的媽 媽聯(lián)系好,確定時間。
2、 準備一些簡單的節(jié)目。
活動過程:
1、 告訴幼兒今天的活動主題是:做客去。讓幼兒知道今天是到xx家里去做客,xx今天是小主人。
2、 請幼兒討論:做客是要注意什么?怎樣做一個熱情的小主人?
3、 總結:我們?nèi)プ隹蜁r要有禮貌,看見xx的奶奶和媽 媽要主動打招呼,在他們家里要安靜的參觀或坐著,輕聲說話,注意保持桌面和地面的整潔,不弄壞他家里的東西。請吃東西時要說謝謝,并把垃圾放到垃圾桶里;貋頃r要禮貌的和他們說再見。
4、 做小主人要熱情,主動給客人倒茶,發(fā)好東西吃。和客人說說話。
5、 交代去的路上的注意事項,要注意走路安全。
6、 來到xx家里,和奶奶打招呼,客氣的接受招待。
7、 請幾個小朋友給奶奶表演節(jié)目。給奶奶捶捶背。
8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里,和奶奶說再見。
9、 回教室說說自己的感想。
活動反思:
帶領幼兒到同伴家里去做客,這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收獲頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經(jīng)驗。通過活動,加深了孩子和家人的感情,使他們懂得要關愛身邊的人。知道了禮貌做客的一些常規(guī)性禮節(jié)。也了解了家庭中的主要設施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力,邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中,幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。實踐活動雖然走的地方也不是很遠,卻帶給孩子們在教室里學不到的東西,給了他們生活的啟迪,為他們今后適應社會打下了良好的基礎。這次社會實踐活動,真正讓幼兒在現(xiàn)實生活中獲得了情感的體驗和經(jīng)驗的積累,為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛煉的空間。這社會實踐活動,受到家長的一致好評。當然在實踐活動中,也有部分幼兒只顧興奮了,忘記了老師的交代,不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔,經(jīng)過老師的提醒,才及時改正。希望在今后的實踐活動中,能有更好的表現(xiàn),也學到更多的知識和本領。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1148819.html
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