小班綜合:我看到的春天

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幫助幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的句子談?wù)勛约捍河蔚母惺堋?/p>

2.引導(dǎo)幼兒用畫(huà)、折、搓、帖等多種手段表現(xiàn)春天的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先帶幼兒去附近的公園春游。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)談話(huà)，幫助幼兒回憶。

（1） 前幾天我們?nèi)ゴ河�，到什么地方去的？你們完得怎樣�?/p>

（2） 你們喜歡春游嗎？在春游中你最快樂(lè)的事是什么？

（3） 除了XX地方，你還去過(guò)哪些地方？你們?cè)谀抢锟吹搅耸裁矗?/p>

2.通過(guò)畫(huà)、折、搓、帖等多種方法表現(xiàn)春天的美

（1） 出示各種材料皺紋紙、白紙、蠟光指、剪刀、面糊、油泥、筆，引發(fā)幼兒討論：你想怎樣表現(xiàn)春天？

（2） 引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作。

3.展示幼兒作品，布置成墻飾。

活動(dòng)反思：

散步時(shí)孩子發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，枯黃的草地不經(jīng)意間變綠了，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)孩子被操場(chǎng)邊盛開(kāi)的紫金花、桃花吸引了。每天孩子都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)“幼兒園的廣玉蘭花開(kāi)了，蒲公英開(kāi)了，“粉色的桃花馬上開(kāi)了”……幼兒園處處洋溢著濃濃的春意。在“我看到的春天”活動(dòng)中，小朋友們發(fā)現(xiàn)小草綠了，花兒開(kāi)了，楊柳展開(kāi)了嫩綠色辮子似的枝條，怕冷的燕子從南方飛回來(lái)了，小蝸牛也開(kāi)始了它漫長(zhǎng)的旅行，小河水在微風(fēng)吹拂下漾起一圈圈漣漪，孩子們?cè)诓莸厣戏牌鹆孙L(fēng)箏。我們還充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，要求家長(zhǎng)帶孩子到公園、田野、河邊，投身大自然去尋找春天去擁抱春天。孩子天生就有敏銳的觀察力，要的只是老師的欣喜情緒的感染和用心的引導(dǎo)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1137165.html

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