大班體育《平衡加工廠》
活動目標(biāo)：
1、能運用多種材料搭建多樣化的平衡路徑，敢于在有難度的平衡路徑上練習(xí)大膽行走。
2、嘗試多人合作，體驗搭建的樂趣，感受成功的喜悅。
活動重難點：
重點：能運用一種材料搭建多樣化的平衡路徑，并大膽行走，鍛煉手部力量和平衡感。
難點：能運用兩種材料混合交錯搭建多樣化的平衡路徑，并在難的路段保持平衡行走。
活動過程：
一，熱身活動。 根據(jù)音樂做一些和平衡有關(guān)的熱身運動。
二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
1、觀察四種體育道具，長凳，輪胎，椅子，搖板，引出平衡區(qū)的主題。
2、關(guān)注長凳區(qū)，了解如何安全地使用長凳搭建雙層的路徑。
3、將幼兒分成四組，每組合作搭一種材料組成的平衡路徑。
說明規(guī)則，認(rèn)識起點標(biāo)志，在5分鐘的音樂內(nèi)，根據(jù)老師提供的起點，合作搭建一條每段不同的多樣化的路徑，搭完試玩，音樂結(jié)束立刻集合。在每個區(qū)域內(nèi)，會有四張?zhí)崾究▍⒖迹部梢宰詣?chuàng)。出示注意卡片：安全，有趣。引導(dǎo)幼兒在這兩個基礎(chǔ)上去搭建。
三、操作環(huán)節(jié)。
1、第一次搭建，四組幼兒同時進(jìn)行。老師分別進(jìn)四個區(qū)對幼兒的搭建進(jìn)行引導(dǎo)和修改。
2、集合，關(guān)注一個路徑有些小問題的區(qū)，進(jìn)行說明和修改。
3、幼兒自由各個區(qū)玩，3分鐘音樂結(jié)束集合，討論安全和有趣是否在各個區(qū)實現(xiàn)。
4、第二次搭建，兩組幼兒合作，用兩種材料搭建一條兩種材料交錯的路徑，
5、集合，老師示范在比較有難度的長凳輪胎路徑走一次，讓幼兒指導(dǎo)如何正確走。
6、幼兒自由走路徑，老師隨機在長凳上放障礙物，讓走椅子和搖板路徑的小朋友報籃球走。
四、放松活動。
做放松活動，說說玩平衡活動的感受。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1135779.html
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