小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：喂喂小動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試將動(dòng)物與食物分類排列，并一一對(duì)應(yīng)擺放。

　　2．對(duì)活動(dòng)材料及活動(dòng)內(nèi)容感興趣，樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　會(huì)將動(dòng)物與食物分類并對(duì)應(yīng)排列，

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　會(huì)邊操作邊講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《喂喂小動(dòng)物》 教具，學(xué)具人手一份（內(nèi)容包括小兔、貓、小雞、小花狗及胡蘿卜、魚、小蟲、骨頭）

　　2.人手一份操作紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　跟幼兒介紹帶來了小動(dòng)物客人，并一一打招呼

　　二、基本部分：

　　觀察卡片上的小動(dòng)物，討論他們喜歡吃什么？

　　師：認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物嗎？說說它們的名字？和它們打招呼吧。（打招呼）

　�。�1）教師給動(dòng)物排隊(duì)

　�。�2）師：冬天天氣太冷了，小動(dòng)物們都找不到東西吃，你們?cè)敢馕顾麄兂詵|西嗎？它們都喜歡吃什么呢？（鼓勵(lì)幼兒講述）

　　老師為它們準(zhǔn)備了吃的，你們看。

　　（3）出示食物，個(gè)別幼兒送食物。

　　小兔喜歡吃什么？（胡蘿卜）

　　教師演示張貼的方法。

　　其他同上。

　　教師出示動(dòng)物與食物，幼兒分類排列。

　　要求：先把小動(dòng)物排在線的上面，然后再選擇它們喜歡的食物，對(duì)應(yīng)的貼在動(dòng)物的下面。邊送邊說誰，我請(qǐng)你吃什么。

　　幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、評(píng)價(jià)

　　增加教學(xué)課程使之更貼近目標(biāo)，加深幼兒對(duì)動(dòng)物與食物分類一一對(duì)應(yīng)排列的意識(shí)。

　　活動(dòng)反思：

　　這節(jié)小班數(shù)學(xué)《喂喂小動(dòng)物》很快結(jié)束了，在這節(jié)課中，本課的重點(diǎn)是將動(dòng)物與食物分類對(duì)應(yīng)排列，幼兒掌握得不錯(cuò)，而難點(diǎn)上是會(huì)邊操作，邊講述，發(fā)現(xiàn)幼兒口述得也很不錯(cuò)，說明該課的教學(xué)目標(biāo)完成。

　　而在教的過程中也發(fā)現(xiàn)不足，在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及各位老師的建議下，對(duì)小班數(shù)學(xué)課有了自己的新的認(rèn)識(shí)，修改了教學(xué)課程，使之更貼近目標(biāo)，加深幼兒對(duì)動(dòng)物與食物分類進(jìn)行對(duì)應(yīng)排列的意識(shí)。而對(duì)于自己來說，對(duì)小班數(shù)學(xué)課也有了深層次的看法和見解，真是受益匪淺。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1133322.html

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