逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園中班體育活動(dòng)教案：連體人，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。
　　2．能關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力才能成功。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　各種連體人卡紙(見(jiàn)附圖)、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、熱身活動(dòng)
　　(價(jià)值分析：調(diào)動(dòng)身心，與同伴共同做運(yùn)動(dòng)。)
　　1．引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)
　　2．小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊!
　　二、基本活動(dòng)(自由探索)
　　(價(jià)值分析：通過(guò)逐步增加難度，體驗(yàn)同伴之間合作的必要性。)
　　(一)兩人連體組合(圖示1)
　　1．提問(wèn)：這是什么?
　　2．引導(dǎo)語(yǔ)：紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請(qǐng)兩個(gè)孩子示范)找個(gè)好朋友試試吧。
　　3．玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動(dòng)作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。
　　4．集中交流：你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范)
　　5．小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。
　　(二)多人自由連體組合(圖示2)
　　1．引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧!
　　2．玩法：快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上的洞里，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個(gè)方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)
　　3．集中交流：這次你是怎么玩的?
　　4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。
　　(三)連體組合比賽
　　1．引導(dǎo)語(yǔ)：你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?
　　2．先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度。
　　3．玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物，連體人必須繞著通行。)
　　4．小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績(jī)，都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
　　三、放松活動(dòng)(價(jià)值分析：符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，減少運(yùn)動(dòng)量。)
　　1．引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。
　　2．幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1115037.html

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