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《小鳥的好朋友》托班
[目標(biāo)]
l 引導(dǎo)初步感知理解故事的主要內(nèi)容，豐富詞匯：你好、好朋友。
l 引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)小動(dòng)物，并體驗(yàn)?zāi)７赂鞣N小動(dòng)物不同的叫聲。
l 教導(dǎo)幼兒懂得與人交際要有禮貌。
[材料準(zhǔn)備]
故事書《小鳥的好朋友》。
[活動(dòng)過程]
一、模仿青蛙、公ji、牛、羊的叫聲，讓幼兒猜測是這是哪種動(dòng)物的叫聲。
二、教師拿出，講述故事，在故事中插問各種動(dòng)物的，并反復(fù)模仿動(dòng)物的叫聲。
三、教師采用提問的方式，幫助幼兒記憶和理解故事：
1)誰是小鳥的好朋友啊?小鳥的好朋友都是怎么叫的啊?
2)鳥媽媽同意小鳥去看好朋友了嗎?鳥媽媽是怎么說的?
3)小鳥見到了好朋友，小鳥說什么?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1092633.html
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