活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)和觀察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)的有趣的外形特征。
2、通過(guò)討論活動(dòng)，進(jìn)一步感知理解故事情節(jié)，知道小青蛙能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就是最棒的。
3、大膽想象神奇的汽車(chē)，并樂(lè)意與同伴交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題。
小朋友，你見(jiàn)過(guò)汽車(chē)嗎：你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車(chē)嗎？下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》。
二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車(chē)的由來(lái)。
故事里有誰(shuí)？青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣�？大家是怎樣幫助它的�?/p>
請(qǐng)小朋友猜出一猜，青蛙汽車(chē)能行嗎？他能得第一名嗎？
三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車(chē)參加比賽的過(guò)程。
青蛙綠汽車(chē)跑得快？還是其它汽車(chē)跑得快？
后來(lái)，小青蛙是怎樣做的？最后，蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)得到第幾名？
四、引導(dǎo)幼兒看圖欣賞故事，進(jìn)一步感知理解故事。
用實(shí)物展示儀放大《幼兒用書(shū)》，完整地講述故事。
青蛙想?yún)⒓悠?chē)比賽，朋友們是怎樣幫助他變成汽車(chē)的？
小青蛙剛開(kāi)始田賽排在第幾名？后來(lái)，他是怎樣做的？最后，小青蛙排在第幾名？
青蛙的什么本領(lǐng)最大？為什么青蛙汽車(chē)沒(méi)有輪子也能得到第一名呢？
小結(jié)：用四條腿跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大，他發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游，終于得到了冠軍，讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧！
五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象，并嘗試用語(yǔ)言講述。
森林里又要舉辦汽車(chē)?yán)惱�！你想變成什么�?dòng)物參加比賽呢？你想怎樣打扮自己參加比賽呢？ 請(qǐng)小朋友對(duì)你旁邊的小伙伴講一講有趣的動(dòng)物汽車(chē)。
老師將個(gè)別幼兒講述的內(nèi)容用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)下來(lái)，讓大家直觀地感受各種神奇的動(dòng)物汽車(chē)，啟發(fā)幼兒講講汽車(chē)的特別地方，激發(fā)幼兒對(duì)各種奇特的汽車(chē)的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著灑水車(chē)的音樂(lè)，玩開(kāi)汽車(chē)的游戲結(jié)束活動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1076228.html
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